新加坡专业课程授课模式在《仓储与配送》课程中应用探索.pdfVIP

兰壅!霎!! 望苎苎兰竺!!!竖竺堂竺!竺c璺竺!竺塑 dot：t0396蚋issnl005-152X201107075 新加坡专业课程授课模式 在《仓储与配送》课程中的应用探索 (上海思博职业技术学院物流系，上海201300) 旧￥】针对高职院校物流琶目专业冕践深程不足、实训室使用章菩同题，鹰用新加坡专业课程授课横式，结 台学拉现有的物流实洲资瓤．对(仓赭与配进潭程进行口段式教学慎式的应用撵索，提高T实践课程比蚪和实训 室使用率．增强了学生的岗位实践操作能力和项目的综台管理能力。 f*■日l新加坡专业课程授课艇式；口段式转学模式；(仓储与i：迸) 2l 呻∞*女{1c424 [it#i．q日lA 【立●■9)l005一152x(201I)07q】240一03 andDts”iSutionC帅r* ApplicationotSlngalpo～Pro^撕lTeachingModemStorage XIONC D}w8 Hong-i．YAO 0]epadment orI坤q珥s‰dⅢSIFOnd岫mnI^Sh=女Ⅲ201]00．cIIi们】 Abstracz：k…ofthe耐kwinilw utilityⅢ^d paper towsrm∞∞umd‘q p舢Lea]…En出1…№，theP。mq5IhSingaprMcaapmfdsie,mgI晰hlngp7嘣眦Io dmlop af—tept㈣hing1。咖d山9嘟“dDistfibati∞∞lM矗摘aims日impmvingthep砌eahty“1he删睫¨d the and d,e6lu^nb p州icaltraJnlag知ilil’ntilit，ndgp№fieal蚰d州P。“…dH岬Im∞d sLenl¨eningIk 熊红菊，等：新加坡专业课程授课模式在《仓储与配送》课程中的应用探索 齐鑫物流教育 众多原因造成实训设备使用率不高，因此目前的“理论课 2《仓储与配送》目前授课现状 +实践课”授课模式更偏重理论课，只穿插少量实践课程，而且 在实践课堂上，因为设备、场地、学生人数和教师素质的原因， 《仓储与配送》是一门实践性较强的专业课程，许多院校 学生动手操作的机会不多，导致学生的岗位实践操作能力无 在物流实训室建设中也更偏重仓储与配送实训设备的投入， 法提高，影响了整体教学质量。 目的是增加实践课的比重。提供学生更多动手操作的机会，而 3新家坡专业课程授课模式在《仓储与配送》 且在课程设计上，较多院校基本采用“理论课+实践课”的授 课程中的应用 课模式，但是在实际教学中，仓储与配送实训设备使用率不 高，有的设备仅仅用来参观，有的设备从建成甚至一次都没有 针对目前《仓储与配送》实践教学存在的问题，结合目前 使用过，造成了资源的极大浪费。原因主要有： 学校的教学资源，应用新加坡三段式专业课程授课模式，设计 (1)软硬件分离。仓储与配送教学设备分为硬件和软件， 适合我国高职教学的《仓储与配送》四段式教学模式，见表2。 其中主要的硬