继续教育信息化系统在护理管理中应用.pdfVIP

继续教育信息化系统在护理管理中的应用 ① ① 卢根娣 马静 ①第二军医大学长征医院护理部，200003，上海市黄浦区凤阳路415 号 摘 要 目的：探索继续教育信息化系统护理管理中的应用效果。方法：通过研制 应用护理继续教育信息化系统，将在职教育与培训相结合，优化继续教育学分管理 流程，规范人员档案信息化管理，保证在职教育和培训信息采集的全面性和有效性。 结果：该系统在我院运行三年来，逐步完善，做到了简便、快捷、准确、及时，能 够客观真实的反馈护理人员教育与培训完成情况，并能做到临床护理相关信息自动 传报，确保信息的真实、准确。结论：护理信息化系统可操作性强，能够准确、高 效的提取护理相关信息，可以对护理管理提供有效的帮助。 关键词 继续教育 信息系统 护理管理 护理信息系统(Nursing Information System，NIS)系指一个由护理人员和计算 [1] 机组成，能对护理管理和业务技术信息进行收集、存贮和处理的集合 。它是护理 信息学理论在护理实践中的具体应用。伴随着医院信息系统的发展而发展，护理信 息系统已成为医院信息系统应用最广泛的部分。国内有报道的应用系统主要有护理 人员档案管理系统、护士长排班系统、护理工作统计系统、护理质量控制评分系统、 [2] [3] 护理差错事故分析系统等 。其中，优化流程是信息化建设的主要运行机制 。护理 继续教育作为一种终身教育，目前已成为护士专业技术人员年度考核、在职培训、 聘任和执业再注册的必备条件。如何将继续教育与现代化的信息化平台挂钩，我院 2009年研制开发了护理继续教育信息化平台，应用3年来，在信息采集、档案管理及 考核培训方面对护理管理起到了促进作用，现将应用情况总结如下： 1 继续教育信息化系统的组成 1.1 培训对象 取得中华人民共和国护士执业资格的注册护士。 1.2 培训内容 学分管理模块、在职在线培训考核模块、危重症急救护理教学模块。 2 继续教育信息化系统的考核方法 2.1 学分管理模块 2.1.1 主要内容 该模块涵盖个人基本资料采集、临床护理工作完成情况以及动态人 员变化等。个人资料部分除基本资料外，还包括护士能级、获得证书（如CPR 考核 合格证书、护士服务礼仪证书、静脉穿刺 300 针证书等）等情况；临床工作包括医 德医风、出勤情况、履行职责、理论学习、专业技能、教学水平、科研能力、外语 水平8 个方面对各级护理人员进行年度学分考评，采取25 分制。 2.1.2 考核形式 考核按院、科二级组织实施，各级护理人员依据学分考核的内容由 科室考评小组，每月对科室护理人员进行 1 次综合考核，考核结果于次月初由指定 人员录入学分系统，护理部系统管理员按月统计学分考核系统的各考评项目，并按 年度汇总，考核结果作为评定技术职务和晋升、奖惩的重要参考依据之一。 2.1.3 动态管理 动态掌握人员流动情况包括本科生轮转、护士休假、护士离职等， 护理部层面可以随时将轮转本科生继续教育信息资料至轮转科室，同时对护士离职 的原因进行动态分析，针对共同存在的问题及时提出整改。 2.2 在职在线培训考核模块 2.2.1 主要内容 该模块包括考试题型的管理、考试题库的管理、试题的抽取和试卷 管理等几个方面的功能，其中试题即可根据学科分类，又可根据人员类别 （实习生、 在职护士、进修护士）和职称分别抽取，使考核既客观又有针对性。题库中涵盖三 基理论知识、各专科理论知识、护理核心制度、医院应急预案等及疑难知识点解析。 2.2.2 考核形式 该模块中包括训练和考核两部分，采取随机组卷的方式进行。护理 部通过军卫一号系统，将题库传输到各科室医护工作站，便于护士可随时上机训练， 科室也可以对护士理论掌握情况进行随机组卷进行月考，将成绩纳入科室人员考评， 护理部每年2次组织全院按护士层级随机抽组不同试卷统一考核，考核结果计入个人 技术档案。 2.3 危重症急救考核模块 2.3.1 主要内容 该模块主要由ICU专科护理介绍、培训内容、模拟测验和考试考核4 个部分，其中培训内容包括：管理制度（17项），专科护理常规（5项），应急与抢救 预案（34项），