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立志存高远，力争“三连冠” 海南华侨中学 全国青少年科技创新大赛是一项具有20年历史的全国性青少年科技创新和科学探究项目的科学比赛，是目前国内面向在校中小学生规模最大的具有示范性和导向性的全国青少年科技教育活动之一，竞赛学科包括自然科学学科和部分社会科学的内容，其宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展，培养青少年的创新精神和实践能力，提高青少年的科技素质，鼓励优秀人才的涌现。 2004年1月，海南省科学技术协会、海南省教育厅等7家单位联合下发《关于举办第十六届海南省青少年科技创新大赛的通知》，接到通知后，校领导召集有关人员研究对策、缜密计划、全面部署，为在第十六届海南省青少年创新大赛和第十九届全国青少年科技创新大赛活动中取得好成绩立下了“军令状”： 创新意识要求“新”。 ●新世纪以来，我校在海南省和全国青少年科技创新大赛中，取得了一年比一年好的成绩。学校获得了第十七、十八届全国青少年科技创新大赛优秀组织奖；优秀科技实践活动二等奖、三等奖；全国“创造发明杯”优秀组织奖等各级各类奖项100余项。其中《雨伞集水器》《卷尺圆规》《电热消毒筷》三项学生小发明作品获得国家专利。中央电视台（两次）、中国日报、海南人民广播电台、海南日报教科导报、海口晚报相继作了报道；《少年发明与创造》杂志连续刊载师生论文，2004年4月学校被评为海南省科普工作先进集体。 吴建东校长信心百倍。只有不断进取，开拓创新，才能在竞争中处于领先地位，为祖国建设输送更多的创新型人才。我们要立志存高远，力争“三连冠”——即力争获得第十九届全国青少年科技创新大赛优秀组织奖。 ●创新意识就是人改造世界，创造新的物质和精神新产品的自觉主动的觉察活动，它是人的高级主观能动性；它是具有决定性反作用的高级意识活动；它是人类创造精神文明和物质文明的主体的内在动力。培养学生创造力的教育观已被社会广泛认同，培养学生创新意识是创造学理论不应忽视的问题。求新是创新意识的首要特点，科技活动在内容和形式上的新颖特点，更能激发学生创新意识的涌现，求新也是对创新意识的评价标准。 ●能不能在第十六届海南省青少年科技创新大赛活动获得好成绩，取决于师生头脑中有没有不断创新的意识。 ◆做法：目标创新意识、管理创新意识、措施创新意识“三到位”。 确定一个高目标，这个目标有一定的难度，但不是高不可攀，是需要“跳一跳才能摘到果子”，因为我们已有“两连冠”的基础； 教导处和教研室双线管理，在教育教学方面，教导处注重“教法”“学法”的创新，努力培养和提高师生创新意识和实践能力；教研室注重“形式”“内容”的创新； 在措施落实上：做到人员到位，有专人负责；资金到位，2.5万元专款专用；场地、设备到位。 ◆收获：目标+动力+管理=成功 二、普及工作要求“实”。 ●科学教育和普及工作，不仅仅是为了传授知识，更重要的是培养学生的创新意识和实践能力，只有在具备丰富的科学知识和技能的同时，学生才能逐步形成严谨的科学态度和较高的科学素养。我们以树立科学态度、普及科技知识、提高科学素养为科技教育的目标，采取各种有效措施，做好科学教育和普及工作。 做法：师生全员参与的研究性学习。 集体活动全面开花 海南华侨中学第八届科技节活动安排 活动 宗旨 为了培养青少年的创新精神和实践能力，迎接第十六届海南省和第十九届全国青少年科技创新大赛，特举办海南华侨中学第八届科技节。本届科技节的主题是：探究身边的科学。 小 型 活 动 活动 内容 活动 时间 活动 地点 参加 对象 组织 人员 完成 项目 科技创新大赛赛前辅导 3月8日下午4：30分 教工会议室 高一年级（120人） 王小勇 张光文 10件 小发明作品 火山口地质考察 3月14日 火山口地质公园 高一年级 （5人） 陈惠敏 5篇 小论文 红树木生态考察 3月21日 红树林保护区 高一年级 （5人） 张崇飞 王建华 5篇 小论文 千年古盐田摄影采访 3月28日 千年古盐田 高一年级 （5人） 刘宗强 王小勇 5篇小论文 摄影作品 少数民族风情考察 4月4日 白沙县 高一年级 （5人） 王小勇 5篇小论文 摄影作品 大 型 活 动 参观罗牛山无公害蔬菜基地 待定 罗牛山无公害蔬菜基地 初一年级 年级组长 班主任 每人一篇观后感 参观海口市污水处理厂 待定 海口市污水处理厂 高一年级 年级组长 班主任 每人一篇观后感 展 示 活 动 少儿科学幻想绘画展 待定 图书馆 1楼 初一年级 王颢 选出作品参赛 劳技作品展 待定 图书馆 1楼 初一年级 王小勇 - 摄影作品展 待定 图书馆 1楼 摄影小组 王小勇 选出作品参赛 专题研究形成系列 ◆收获：普及与提高的关系 创新教育是素质教育的核心，它贯穿于一切教育教学活动之