第五章 评说硫、氮的“功”与“过”.doc

第五章 评说硫、氮的“功”与“过” 硫 二、基础练习 1．A 2．B 3．A 4．C 5．C 6．AB 7．C 8．BD 9．D 10．8.8g 3.36L 三、能力提高 12．C 13．A 硫化氢（第一课时） 二、基础练习 1．D 2．C 3．D 4．C 5．AD 6．D 7．AC 8．B 9．H2S、CO2、HCl ； SO2、Cl2；H2 10．分析：此题一般解法是分析8.4L气体是纯H2S还是H2S与H2的混合物，然后分别讨论求解。但是，如果先分析反应发生的过程及物质间关系，就不难发现生成物气体的物质的量与Fe的物质的量相等，从而可迅速求解。 解： FeS + 2HCl → FeCl2 + H2S↑ 若过量：Fe + 2HCl → FeCl2 + H2↑ 可见每1mol铁产生H2或H2S都是各1mol，因此，生成的气体无论是什么，其总的物质的量必与铁的物质的量相等。 11．（1）1.792L （2）c(Fe2+)=0.5mol/L c(H+)=1.0mol/L 三、能力提高 12．AC 13．B 14．C 15．D 硫化氢（第二课时） 二、基础练习 1．．．．．．． NaHCO3 + HCl → NaCl + CO2↑ + H2O （2）CuSO4溶液 CuSO4 + H2S →CuS↓ + H2SO4 （3）饱和NaHS溶液 NaHS + HCl → NaCl + H2S↑ 9．灼热的铜网、饱和NaHCO3溶液、CuSO4溶液 10． 盛下列溶液的洗气瓶 现 象 化学方程式 氯水 出现淡黄色沉淀，溶液变无色 Cl2 + H2S → S↓+ 2HCl H2SO3 出现淡黄色沉淀 H2SO3 + 2H2S → 3S↓ + 3H2O Pb(NO3)2 出现黑色沉淀 Pb(NO3)2 + H2S → PbS↓ + 2HNO3 FeCl2 无任何现象 不反应 11.(1) NaOH为4.8g Na2S为3.12g(2) Na2S为7.527g NaHS为0.393g ．．．．．．．．．．．．．．．． 19．A、C、1/5 20．（1）（2）（3）（1）35.6 （2）3 （3）0.5 23．110ml 24．40% 二、能力提高 25．D 26．(1) ④⑥ (2) ③ (3) ①②⑤⑦⑧ 27．(1) ① Na2S + SO2 + H2O → Na2SO3 + H2S ② 2H2S + SO2 → 3S↓+ 2H2O ③ Na2SO3 + S → Na2S2O3 (2) Na2SO3:Na2S:SO2=1:2:4 28．（1） （2）H2S 或 SO2和O2；H2S 或 SO2；H2S 或 SO2 （3）75或50，25或50 硫化氢（第三课时） 一、知识梳理 1． 2． a/b的值或范围 燃烧后的产物 a/b＜2/3 H2O SO2 a/b=2/3 SO2 、H2O 2/3 ＜ a/b ＜ 2 S、SO2、H2O a/b=2 S、H2O a/b＞2 S、H2O 二、基础练习 1．C 2．D 4．11 5．20ml．55ml．11.2L （2）5.6g，0.2gm（气体）≤3.4g。V（H2S）75ml或90ml 9．FeCl3 0.4mol CuCl2 0.2mol 三、能力提高 10．A 11．AC 12．（1）当剩余25ml H2S时， V（H2S）=50ml + 25ml = 75mlV（O2）= 100ml – 75ml = 25ml （2）当剩余25ml SO2时， V（O2） = V（H2S） = 50ml。 二氧化硫（第一课时） 基础练习 1．B 2．D 3．A 4．A 5．D 6．D 7．A 8．（1）饱和NaHCO3溶液 SO2 + 2NaHCO3 → Na2SO3 + 2CO2+ H2O （2）饱和NaHSO3溶液 NaHSO3 + HCl → NaCl + SO2↑ + H2O 9．（1）V(SO2)=5.6L V(Cl2)=5.6L （2）5.825g 三、能力提高 10．AB 11．0.86mol/L 1.175mol/L 二氧化硫（第二课时） 一、知识梳理 1．①溶液的红色消失成无色，漂白性；②红色复出，③SO2和有机色素化合成不稳定的无色物质，受热易分解，红色有机物又出现。 2．二氧化硫的实验室制取 (1)原理 Na2SO3 + H2SO4(浓) → Na2SO4 + H2O + SO2↑ (2)发生装置：圆底烧瓶+分液漏斗 (3) 收集方法：向上排空气法 (4)