最值的“理论到实践”.doc

最值的“理论到实践” 骆治安 最值是贯穿于各个学科的一个知识点，也是实际应用中经常遇见的问题。解决最值问题的方法有很多，下面给出4种常用方法。请读者先看懂例题，再试着用给出的方法去解决例题后面给出的问题。 1. 用绝对值的几何意义 例1 设，则当x取何值时y的值最小？最小值是多少？ 解：绝对值的几何意义是：表示数轴上与数a和数b所对应的两个点之间的距离。 由此可知，y等于数轴上数x对应的点到数－1，1和2所对应的3个点的距离之和，如图1所示。 所以，当x=1时，y的值最小，最小值等于3。 结论：（1）若，且，则当x=b时，y取得最小值，最小值等于a－c。 （2）若，且，则当x取b，c之间的任意数时，y取得最小值，最小值等于。 问题1 在一条笔直的河流的同一侧，依次有A、B、C、D四个村庄，要在河边建一个抽水站，给四个村庄供水，应将抽水站建在何处，才能使四个村庄到抽水站的距离之和最小？ 2. 用完全平方式非负的特征 例2 设，则当x为何值时，y取最大值或最小值，最大或最小值等于多少？ 解： 因为，且时等号成立。 所以当时，y取最小值， 最小值为－11。 问题2 如图3是一个三角形余料，AD是BC边上的高，BC=8，AD=6，要在此余料上截下一块矩形的材料MNPQ，怎样截可使矩形面积最大？ 3. 用两点之间线段最短 例3 如图4，边长为1的正方体的顶点A处有一只蜘蛛，顶点B处有一只苍蝇，蜘蛛欲沿正方体的表面爬到苍蝇处将其吃掉，请为蜘蛛设计一条最短的爬行路线，并求出最短的路线长度。 解：将正方体的侧面展开成如图5所示的长方形，蜘蛛在A处，苍蝇在B处，连结AB，由“两点之间线段最短”可知，AB为最短路线，且。 问题3 如图6，在一条笔直的街道两旁有两个居民小区A、B。现要建造一个过街天桥，天桥与街道垂直。请选择合适的建桥位置，使A到B的路程最短。 4. 用轴对称的性质 例4 如图7，边长为1的正方形ABCD中，E是CD边的中点，P是对角线BD上的动点，试确定P点的位置，使PC+PE最小。 解 作点E关于BD的对称点F，如图8，易知点F是AD边的中点。由轴对称的性质可知，BD上任意一点到点E的距离等于它到点F的距离。 连结CF，交BD于点P，则点P为所求。 所以 问题4 如图9，工厂位于两条互成60°角的河流之间，它到两河岸的距离均为10km，工厂里的一辆汽车要将货物先运送到M河岸（未过河），卸下一部分，再到N河岸（未过河），卸下余下部分，最后返回工厂，则汽车的最短路线有多长？ 快乐学习，尽在中小学教育网 第3页（共3页） ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------正保远程教育 地址：北京市知春路1号学院国际大厦18层 24小时客服热线：010