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广州大学-广州白云国际会议中心 有限公司工程实践教育基地 建设方案 2013-2 目 录 一、建设目标 1 二、组织机构 1 三、管理办法 2 四、师资队伍 3 五、实践条件 5 六、实践形式 9 七、实践内容 11 八、接纳学生数量 13 广州大学-广州白云国际会议中心有限公司工程实践教育基地 建设方案 2006年12月广州白云国际会议中心与广州大学建立实践教学基地，2010年1月续签了5年的合作协议。从2008年起，基地连续6年接收广州大学电子信息工程〔声像与灯光技术〕专业的生产实习或毕业实习活动，实习时间在省、市政协、人大“两会”期间，实习内容主要是让学生掌握广州白云国际会议中心几十个会议厅的现代数字网络声像灯光系统的原理、功能、系统集成技术和演出、会议时的现场调控技术，并在完成实习教学任务的同时，为省市“两会”保驾护航。通过几年的运行，已实现了互赢。一方面广州白云国际会议中心在“忙”时有足够的专业声像灯光技术人员；另一方面广州大学学生有机会学习最顶级的集数字化、网络化、智能化于一体的高科技含量的声像灯光设备与系统。双方经过协商，希望长期合作，并对基地的建设做了规划。 一、建设目标 建立一个多专业、多层次的综合校外实践教学体系，打造一支通达理论与实务的实践教学队伍。构建一个高水平的专业化、规范化的校外实践教学示范基地，探索一种符合社会需求的校企联合培养人才机制。将基地建设成为具有强大辐射能力的人才培养实践基地、产学研合作与交流基地。成为培养高素质的应用型、复合型职业人才的平台。 二、组织机构 基地成立教学指导委员会，是基地的最高决策和咨询机构，制定各种纲要和规章制度。该委员会的主任由广州大学机械与电气工程学院院长担任，副主任由广州白云国际会议中心人力资源部总监及学校主管教学的副院长担任，委员由各方推荐专家担任。基地负责人负责协调落实基地的各项规划和实施。具体工作由4个小组来完成，其中规划组由各方专家组成，讨论、制定教改方案、培养方案、实践大纲和编写实践教材；实施组由每次实习的学校指导老师和广州白云国际会议中心的指导老师组成，编写实习计划、对各种资源进行协调、对学生的实习过程进行具体指导、对学生实习情况进行考核评价、负责实习过程中的安全管理；监管组由广州白云国际会议中心人力资源部、学校教务处、学院教务办的专家组成，对实习的各个环节进行监管，保证实习质量；拓展组由广州白云国际会议中心、各个学校分别推荐1~2人组成，负责每次实习学校与企业的前期沟通、建设和维护基地的信息发布平台（基地网站）、实时发布基地的各种信息、学校与广州白云国际会议中心之间以及学校之间的其他合作的沟通与协调。 三、管理办法 为了使基地真正起到“联系校企合作、促进实践教学水平提高的桥梁与纽带作用”，必须进一步完善管理办法，实现制度化、规范化管理，才能使基地工作展现出应有的活力。基地工作要做到“统一管理、分工合作、优势互补、资源共享”，确定校企双方的相应人员，实现基地的正常运转，使基地的工作能够高效、有序的推进。有效的从整体对基地的实践教学工作进行统筹安排，包括实践教学的规划、管理和实施。建立起校企双方顺畅的沟通和协调渠道，做到学生在学校与实践基地之间的无缝对接有针对性的帮助学生提升实践能力。 已有管理制度 待建设制度 《实习生管理制度》 《员工手册》 《实践基地管理制度》、 《实践基地实习流程指引》、 《实践基地指导教师管理制度》、 《学生实践教学成绩考核办法》、 《实践基地教学档案保存制度》、 《实践基地教学文件修订程序》、 《教育实践基地安全管理制度》 《学生实践教学质量监管规程》 《实践基地开放实施细则》 《信息发布流程》 四、师资队伍 要保证基地的教学水平高、教学效果好，必需建设一支较为稳定的师资队伍，建设一支理论与实务兼修的优秀实践指导教师队伍。指导教师由校企共同选派，按照资格初选、常态化培训、动态调整三个方面进行师资队伍建设，以保证指导教师的水平。 1、基地依托单位师资建设 广州白云国际会议中心选派经验丰富的工程技术和管理方面的业务骨干作为指导老师，要求具有乐于奉献的精神和善于沟通指导的能力，能够有效帮助学生进行实践活动，提升实践水平。 对于教学经验欠缺、平时与人沟通较少的业务骨干人员，学校派遣教学水平高的教师进行专题讲座和教学方法培训。对于理论水平有所欠缺的技术人员，学校派遣高水平教师进行培训，或者鼓励他们参加在职继续教育，比如报考专升本、工程硕士等。 2、学校师资建设 学校选派具备扎实的专业理论知识和强烈的实践精神老师来做基地的指导教师，特别是优先考虑在企业工作过的老师。有计划的请广州白云国际会议中心 时间 教师姓名、年龄 拟定企业 2011-2012学年第1学期 肖忠，胡晓 2011-2012学年第2学期 郑晖 嵌入式系统