山东高中学业水平考试岳麓版历史必修一练习题.docVIP

潍坊四中高中学业水平考试 历史必修1练习题 一、单项选择题： 1、据《春秋》记载，西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空（官职）“授土”，司徒（官职）“授民”。对这一史实最恰当的解释是 A．周天子用最高礼节接待鲁国国君 B．鲁国国君的权力来源于周天子 C．鲁国国君的地位与周天子相似 D．周天子重视礼制建设 2．“武王克商，光有天下，其兄弟之国十有五人，姬姓之国四十人。”这说明西周分封制的主要对象是： A.先代贵族 B.功臣 C.王族 D.少数民族首领 3．《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。”也就是说，宗法的“宗”的本义是宗庙。这说明宗法制的纽带是： A．财产??????B．血缘?????? C．信仰????? D．地域 4.西周宗法制的最大特点是 A.嫡长子继承制 B.父系家长制 C分封制 D.等级制．下列关于西周宗法制的评述，不正确的是 A．宗法制度通过血缘关系的亲疏确立起了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度 B．宗法制下的家族等级关系，同时也是政治隶属关系 C．宗法制的等级系列中有庶人，也有奴隶 D．礼乐制度起到了维护宗法制的作用 A．封邦建国 B．建立周王帅的军队 C．制定周礼 D．建立庞大的都城 8．右图反映的是西周时期的： A．内服制度 B．外服制度 C．宗法制度 D．礼乐制度 9. 高二某班同学们评价秦始皇时，众说纷纭，有褒有贬，有对有错。你认为比较符合史实的观点有 ①皇帝制的创立者 ②中央集权的正式创立者 ③科举制的创立者 ④在全国首创文字统一 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 10.秦朝郡县长官产生的方式是： A．世代相袭 B．中央任命 C．地方推荐 D．考试选拔 11．秦朝的核心是 A．规定皇权至高无上 B．中央设三公九卿 C．地方推行郡县制度 D．颁布秦律,严刑峻法 —郡 一县 — 里——乡 D中央一郡—乡——县——里 13．“亲情是缘，相聚是缘”，这是自古以来就深存于每一个中国人心底的情结。追根溯源，下列制度中与这种珍惜亲情、渴望相聚情结形成有密切关系的是 A．井田制 B．宗法制 C．分封制 D．郡县制 14．刘邦建立西汉后，将异姓王铲除，设置许多同姓王，并约定此后“非刘氏而王者天下共击之”。在这里，刘邦特别看重的是： A．古代的分封制度 B．血缘亲族关系 C．西周礼乐文明 D．文字契约的承诺 15．临淄是先秦和秦汉时期著名的大都会，在这里出土过“齐国钟官长”印（为掌管钱财之官）、“齐铁官长”、“齐铁官丞”印，及西汉初年带有“淄川王”、“胶西王”等字样的传世印泥(古时密封信件文书时加盖的印章的泥块)。这些发现可以印证西汉时（ ） A．官营手工业发展的事实 B．政治上四分五裂的事实 C．在各地设立封国的事实 D．已经出现印刷术的事实 16、西汉时的刺史代表中央行使： A 司法权 B 军权 C 地方官吏任免权 D 监察权 17.下列属于削弱相权以加强皇权的措施有：①西汉“中朝”形成 ②元朝废三省，实行一省制 ③隋唐实行三省制 ④宋朝设参知政事 A ①②③ B ①③④ C ①② D ①②③④ 18．针对唐中后期补宰相“事无不统”的教训，为了进一步分割宰相权力，宋太祖采取的创新措施有①设中书门下分掌行政权②废丞相，设六部直接管理国家政事③设枢密院掌管中央军政④设三司机构总管国家财政 A．①②③ B．①③④C．②③④D．①②④ ．内阁制度的创立反映的本质问题是： A．地方职能的健全 B．思想控制的加强 C．中国社会的进步 D．君主专制的强化 “推恩令”、设置刺史 ②唐朝实行三省六部制 ③宋太祖派文臣到各地做知州 ④明太祖废行省设三司 A．①②③ B.①③④ C.②③④ D. ①②③④ 30．“军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年……盖隐然执政之府也。”描述的是： A尚书省 B中书省 C内阁 D军机处 31. 从明初废除丞相到清初增设军机处，这一变化表明： A.皇权日益加强 B.皇权、相权矛盾日益加剧 C.皇权代替相权