浅谈学生解决问题能力的培养.doc

浅谈学生解决问题能力的培养 【提要】 “问题”是数学的心脏，“数学的真正组成部分是问题和解，掌握数学就是意味着善于解题”。解题是使学生牢固掌握数学基础知识和基本技能的必要途径,也是检验知识、运用知识的基本形式。数学学习的好与坏，集中表现在解题能力上。有效地培养数学解题能力,有助于学生独立的有创造性的认识活动,也可以促进学生数学能力的发展。 【关键词】解题 思维 能力 发展 一、在解决问题教学中培养学生解题能力的意义 学生的解题既包括文字形式出现的应用题，又包括学生在生活和学习情境中碰到的实际问题。学生解题能力的高低是衡量应用题教学质量高低的砝码。培养学生解题能力是应用题教学的目标之一，具有深远的意义。 1.帮助学生加深理解所学的数的概念、数的运算等知识的含义。是抽象的概念具体化，形象化，便于学生理解。 2.使学生能够把课本所学的知识与生活实际、生产实际相结合。培养学生能运用所学的数学知识解决日常生活、生产中的实际问题的能力。 3.学生运用数学知识解决问题是一个复杂的分析、综合的思维过程，学生的逻辑思维能力，分析问题和解决问题的能力必然得以锻炼和提高。 4.学生在独立解题时，培养探索的精神，克服困难的意志品质，并增长了学习的兴趣；培养自信心，是学生自我教育、锻炼的过程。 二、在解决问题教学中发展学生的解题能力 把以认识数和计算所掌握的的基础知识，以初步接触到的数量关系运用于实际