马克思原理主义基本原理 专题二.ppt

一、认识的本质及规律 二、真理与价值 三、认识与实践的统一 　　　　 学习和把握马克思主义认识论的基本观点，了解认识的本质及其发展规律，真理的客观性、绝对性，真理与价值的关系，坚持理论创新和实践创新，不断提高在实践中自觉认识世界和改造世界的能力。 　　　 辨证唯物主义认识论是能动的反映论 实践观点是辨证唯物主义认识论的首要的、基本的观点 实践是认识的基础 人类认识的本质及发展规律 真理的客观性、绝对性和相对性 真理与价值的关系 正确认识世界和改造世界 一、认识的本质和规律 （一）实践是认识的基础 （二）认识是主体对客体的能动反映 （三）认识运动的基本规律 非理性因素在第一次飞跃中的重要作用 人的认识过程是理性因素和非理性因素协同作用的结果。 所谓非理性因素它是相对于理性因素而言的。从内容上说，主要有认识主体的情感、意志、欲望、动机、信念、习惯等意识形式。广义的讲，非理性因素还包括非逻辑思维，比如知觉、灵感、顿悟等思维形式。 非理性因素对人的认识活动和认识能力具有激活、驱动或控制作用 所谓具体的是指主观认识要同一定时间、地点、条件下的客观实践相符合相一致 。 所谓历史的是指主观认识要同特定历史发展阶段的客观实践相适应。 客观实践是具体的、历史的，所以主观认识也应当是具体的、历史的。当事物的具体过程已经向前推移，转变到另一个具体过程的时候，主观认识就应当随之而转变。 二、真理与价值 （一）真理的客观性、绝对性和相对性 （二）真理的检验标准 （三）真理与价值的辩证统一 人们的认识就总体而言，既有真理，又有谬误，真理和谬误相伴而生，相比较而存在、相斗争而发展；在一定条件下，真理和谬误会发生相互转化。 真理与谬误是对立的。 真理与谬误又是相互联系、相互依存的。 真理的发展是通过与谬误的斗争来实现的。 真理和谬误在一定条件下可以相互转化。 （三）真理与价值的辩证统一 为了满足人类生存和发展的需要，人们必须通过实践改造外部世界，创造出能够满足人类需要的事物。在这一过程中，不仅存在着主观符合客观的真理问题，而且存在着按照主体的需要和尺度认识和改造客观世界的价值问题。 人们的实践活动都是在真理尺度和价值尺度的共同制约下进行的。 1.价值及其特性 实践的真理尺度：是指人们在实践中所必须遵循的、反映了实践对象的客观规律和本质的真理。 ——真理所涉及的是物的尺度 实践的价值尺度：是指人们在实践中所必须遵循的、以满足人们需要为内容的、特定的实践目标。 ——价值所涉及的是人的尺度 人们任何成功的实践，都必然是即遵循了真理尺度，又遵循了价值尺度，并且实现了两者的辨证统一。 哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴，是指具有特定属性的客体对于主体需要的意义。 哲学上的价值概念具有最大的普遍性，是对各种特殊、具体的价值现象的本质概括。 价值具有客观性 价值具有主体性 价值具有社会历史性 价值具有多维性 （1）价值评价的功能 价值评价在实践中起着精神驱动、制约和导向的作用。 价值评价是推动实践不断实现价值的精神驱动力量。 价值评价是实践活动发展的规范因素。 价值评价是实践活动发展的导向因素。 成功的实践必须是以真理和价值的辩证统一为前提的。 价值的形成和实现以坚持真理为前提。 真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的。 三、认识与实践的统一 （一）一切从实际出发，实事求是 （二）在实践中坚持和发展真理 （三）认识世界和改造世界 阅读文献 1.马克思：《关于费尔巴哈的提纲》，《马克思恩格斯选集》第1卷，人民出版社1995年版。 2.恩格斯：《反杜林论》(欧根·杜林先生在科学中实行的变革)第一编哲学，三、九、十一，《马克思恩格斯选集》第3卷，人民出版社1995年版。 3.列宁：《唯物主义和经验批判主义》(对一种反动哲学的批判) (节选)第2章，1、4、5、6，《列宁选集》第2卷，人民出版社1995年版。 4.毛泽东：《实践论》，《毛泽东选集》第l卷，人民出版社1991年版。 5.毛泽东：《改造我们的学习》，《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版。 6.毛泽东：《人的正确思想是从哪里来的?》，《毛泽东文集》第8卷，人民出版社1999年版。 2.改造客观世界与改造主观世界的辨证统一 （1）改造客观世界与改造主观世界的含义 改造客观世界：包括改造自然界和改造人类社会。 改造主观世界：是指改造人们自己的认识能力、改造主观世界和客观世界的关系，核心是改造世界观，即观察和处理问题的立场、观点和方法。 （2）改造客观世界与改造主观世界相互促进 只有改造主观世界才能更好地改造客观世界。 只有在改