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期末: COME ON ! 马克思主义基本原理概论 做人·做事·做学问 认识人性·感悟人生·省察人事 社会主义的基本特征 第一、解放和发展生产力，创造高度发达的生产力和比资本主义更高的劳动效率 第二、建立和完善生产资料公有制，逐步消灭剥削，消除两极分化，达到共同富裕 第三、个人消费品实行“各尽所能、按 劳分配”制度 第四、建立工人阶级和劳动人民的政权，即无产阶级政权 第五、以马克思主义为指导，大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明 共产主义基本特征 1、物质财富极大丰富，消费资料按需分配 2、社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高 3、每个人自由而全面的发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃 思考角度 1、“是什么”——即题目说（做）的是一件事，或题目观点是对还是错 2、“为什么”——即说（做）这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性 3、依据——是说（做）这件事的哲学、政治经济学、科学社会主义的理论依据 4、重要性——是说（做）这件事的作用、意义、目的、目标等； 5、必要性——是说（做）这件事当前存在的客观实际，即非做不可的原因； 6、可能性——是说（做）这件事存在哪些主客观条件，使做这件事成为可能 7、危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。 8、“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等主体准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。 注意：答题时先原理，后结合材料，要全面，辩证要站在材料自身的角度、态度要鲜明。 马克思主义哲学 从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求 1.世界是物质的，凡是题中出现思想、道德、精神、理论、真理、“价值”等关键词，都符合物质与意识辩证关系原理 2.物质是运动的，凡是物质都与运动不可分，运动是绝对的，静止是相对的 3.运动是有规律的，凡是物质的运动都有其规律，违背规律必受惩罚 4.事物是普遍联系的，凡是分析事物之间的关系，都符合事物是普遍联系的原理（联系的普遍性、客观性和多样性） 5.事物是发展的，凡是分析事物的发展变化，都符合发展原理（发展的原因、状态和趋势），核心是量变与质变（质量互变规律，否定之否定规律） 6.事物是矛盾的，凡是分析事物发展的原因，都符合内外因辩证关系原理；在方法论上即一分为二；坚持具体问题具体分析；还要坚持两点论和重点论（对立统一规律{辩证法的实质和核心}） 7.认识过程的两次飞跃，凡是认识的目的都是实践，实践与认识循环往复，实践是检验认识正确与否的惟一标准 8.人民群众是历史的创造者；群众观点；群众路线 政治经济学 价值规律，凡是经济类问题都符合价值规律。 凡是经济学中见到如何经营类题时，应从以下几个角度来思考： 1市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路的商品；遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置（资源优化配置）。 2科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术；科学技术是第一生产力，是人类历史发展的巨大杠杆 3管理：加强管理，贯彻人才强国战略；现代化的科学管理方法 4素质：提高管理者、经营者、劳动者的素质 5效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路 6品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒” 7竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争，充分利用“国际”和“国内”两个市场、两种资源 一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：（意义、解决途径、方法、如何处理问题，方针政策的优点、优势，“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来解决问题。） 描述国内经济意义（意义措施可以互相转换） 1、（有利于）（应该）调动积极性，解放生 产力，提高经济效益，增加收入，提高生活水平 2、（有利于）（应该）充分发挥市场在资源 配置中的基础性作用，实现资源的优化配置； 促进结构调整（经济结构产业结构等），带动 相关产业的发展，促进就业 3、（有利于）（应该）落实科学发展观；走新型工业化道路 4、（有利于）（应该）体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕；全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力 5、（有利于）（应该）统筹区域发展；促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补；增强竞争力 6、（有利于）（应该）提高农业综合生产能力；巩固基础地位；产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益 描述对外经济意义（意义措施可以互相转换） 1、（有利于）（应该）提