人与动物和谐处 心有灵犀总相随.ppt

人与动物和谐处 心有灵犀总相随 学习目标 1、以平视的角度观察描述某一动物的生存状态。 2、写出自己与某一动物的一段经历，写出自己的真情实感。 3、表达出对动物的友善态度。 重点难点 重点：以平视的角度观察描述某一动物的生存状态。 难点：1、借鉴优秀例文的经验，习得一点作文技巧。 2、理解关注、体悟、思考生活是我们心灵感动、真情流露、创写佳作的源泉。 一、创设情境，激趣导入  （未成曲调先有情） 播放人与小动物和谐相处的视频资料 每个人都有快乐的童年，美好的回忆。在成长的过程中有欢笑，有泪水，有感动，点点滴滴萦绕在心间。听着这首歌，你是不是也想起了许多有意义的往事？回味往事，我们要能从中感悟一点道理，才会不断成长。这节课我们就来回味一下你记忆最深刻的往事，把事件以及你从中感悟的人与动物的美好情感写下来与大家分享吧 。 二、明确目标 指导审题 （万紫千红总是春） （一）出示目标： 1、以平视的角度观察描述某一动物的生存状态。 2、写出自己与某一动物的一段经历，写出自己的真情实感。 3、表达出对动物的友善态度。 （二）提出要求 提示语： 亲爱的同学，从记事到现在，你与小动物肯定经历过一些事情，有快乐的、幸福的、遗憾的、后悔的……总有那么一件值得回味的往事，在你的记忆深处留下了深深的烙印，给你心灵的震撼，让你产生对人生的思考，生命的感悟，从中明白一些道理。选择一件这样的往事，借鉴《马》，自拟题目，写一篇记叙文。 写作要求： 1、以平视的角度观察描述某一动物的生存状态。 2、写出自己与某一动物的一段经历，写出自己的真情实感。 3、表达出对动物的友善态度。 （三）章法指导 思考： 用哪种记叙顺序来叙写往事？ 怎样才能把事情写完整清楚？ 拟什么样的题目比较精彩？ 如何点明文章中心？ （三）章法指导： 链接有关写作知识： 1、拟题精彩。《我与——的故事》《——给我的启发》 《绿色的回忆》 等 2、顺序清晰。记叙顺序、记叙要素 3、感悟深刻。有所感触而领悟，理性认识 4、篇末点题。抒情议论，画龙点睛 三、调动积累，精选素材  （大珠小珠落玉盘） （一）、小组交流如何选材： 回味往事，感悟道理： （二）、教师点拨选材要求： 材料的典型性、材料的新颖性、 材料的具体性、材料的真实性 四、阅读借鉴 构思行文 （要把金针度与人） （一）、文本回眸，亮点寻踪 回顾单元整体，从主题、内容、结构、记叙顺序、写作方法等方面寻找亮点。 阅读借鉴 构思行文 （二）、范文赏析，技法探究 《猫》 《我和动物的故事1》 《我和动物的故事2》 方法总结： 审题立意（写什么）—— 素材选择（用什么写）—— 构思提纲（怎么写）—— 开头和结尾的语句和方式—— （三）借鉴写法，挥笔成文 （轻舟已过万重山） 我手写我心 温馨提示： 1、回顾本节课的学习目标和章法指导，在写作中加以运用。 2、作文就是对现实生活的再现，写出切身独到的感受。请回眸岁月，深情感悟。 五、讲评修改，能力提升 （映日荷花别样红） （一）要求回放 回顾作文要求，确定评改点 （二）整体点评 作文总体情况简介 （三）佳作评鉴 投影展示，范文研讨， （四）病文共改 印发讲稿，示范修改 （五）自我完善 反思更正，总结升华 板书设计 人与动物和谐处 心有灵犀总相随 一、写作要求 二、写法指导 1.记叙顺序 1.审题立意（写什么） —— 2.记叙要素 2.素材选择（用什么写）—— 3.感悟道理 3.结构提纲（怎么写） —— * * 莱阳城厢中学 郭红梅 有一种魅力叫阅读 有一种智慧叫写作 有一种成功叫追求 有一种伟大叫坚守 路漫漫其修远兮 让我们上下而求索 *