三个正数的算术-几何平均数学案.docVIP

第一讲 不等式和绝对值不等式 1.3 三个正数的算术-几何平均不等式 班级： 姓名： 三维目标 知识与技能：1、进一步掌握均值不等式定理,并推广到三个，n个正数；2.会应用此定理求某些函数的最值； 2、能够解决一些简单的实际问题. 过程与方法：通过类比学习让学生进一步掌握均值不等式定理,并推广到三个，n个正数，并会用这些定理求某些函数的最值。 情感态度与价值观：通过学习让学生体会类比学习，培养学生的知识迁移能力； 教学重点：三个正数均值不等式定理的应用； 教学难点：解题中的转化技巧。 学习过程 预习检测 1．重要不等式： 如果 基本不等式： 语言表述： 3、和的立方公式： 立方和公式： 4、如果，那么（当且仅当时取“=”） 证明： 2．定理：如果，那么 （当且仅当时取“=”） 语言表述： 推广： ≥ 语言表述： 上述重要不等式有着广泛的应用，例如：证明不等式，求函数最值，判断变量或数学式子的取值范围等等它们涉及到的题目活，变形多，必须把握好凑形技巧今天，我们就来进一步学习均值不等式的应用. 三、课堂精讲： 例 将一块边长为的正方形铁皮，剪去四个角（四个全等的正方形），作成一个无盖的铁盒，要使其容积最大，剪去的小正方形的边长为多少？最大容积是多少？ 解： 四、课堂练习： 1、已知，求证： （1） （2） 三、课后练习： A、0　　B、1 C、 D、 3．求函数的最小值？ 4、求函数的最大值？ 5、已知求证： 6、制作一个容积为的圆柱形容器(有底有盖)，问圆柱底半径和高各取多少时，用料最省？（不计加工时的损耗及接缝用料） 五、课时小结： 预习提纲 预习：绝对值不等式，1、绝对值三角不等式 索取，只有在一个场合才能越多越好，那就是读书 1 页 共 2 页