- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
学习策略的生成和掌握
刘 电 芝*
学习策略是人类学习的重要内容,但往往也是学习者容易忽略的内容。学习策略是指学习者在学习中
有效学习的程序、规则、方法、技巧及自我调控的方式。它不仅是衡量认知能力的重要指标,也是进行高
效学习、快乐学习的重要元素。
学习策略是如何获得的?这个问题涉及到策略的生成与掌握。对该问题的探讨不仅有助于深入了解策
略的发生与发展,同时也有助于对策略的培养。本文结合我们前期研究和已有研究,揭示学习策略的生成
与掌握特点。
*刘电芝,苏州大学教育学院
各。我们的
衰略一多样
玫率。”“紧
策略教学提i
~.Microgen
indevelop
文档评论(0)