高二上生物半期考.docVIP

福建省厦门第一中学2010—2011学年度 第一学期期中考试 高二年级生物试卷 命题人：许桂芬 2010.11 考试时间：120分钟 满分：100分 第Ⅰ卷 一、单项选择题（答案涂在答题卡上，1-45题每题1分，46-53题每题0.5分,共49分） 1．通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法是( ) A．杂交育种 B．单倍体育种 C．多倍体育种 D．诱变育种 2.太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是 A.太空育种产生的突变总是有益的 B.太空育种产生的性状是定向的 C.太空育种培育的植物是地球上原本不存在的 D.太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的 3．下列关于育种的叙述中，正确的是 A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 4．质粒是基因工程最常用的运载体，它的主要特点是（　　） ①能自主复制 ②不能自主复制 ③小型环状 ④蛋白质 ⑤RNA分子 ⑥DNA分子 ⑦能“友好”地“借居” A.①③⑤⑦ B.②④⑥ C.①③⑥⑦ D.②③⑥⑦ 5．质粒上的标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因的插入位置（插入点有a, b, c)，请根据表中提供细菌的生长情况推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（ ） 细菌在含青霉素培养基上的生长情况 细菌在含四环素培养基上的生长情况 ① 能生长 能生长 ② 能生长 不能生长 ③ 不能生长 能生长 A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是b C．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b 6．果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制，基因型BB, Bb为灰身，bb为黑身。若人为地组成一个群体，其中80％为BB的个体，20％为bb的个体，群体随机交配，其子代中Bb的比例是（ ） A. 25% B. 32% C. 50% D. 64% 7．现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在（ ） ①突变和基因重组产生进化的原材料 ②种群是进化的单位 ③自然选择是通过生存斗争实现的 ④自然选择决定生物进化的方向 ⑤生物进化的实质是基因频率的改变 ⑥隔离导致物种形成 ⑦适者生存,不适者被淘汰 A．②④⑤⑥⑦ B．②③④⑥ C．①②⑤⑥ D．①②③⑤⑦ 8．下列有关物种形成的说法不正确的是（ ） A．自然选择可以定向改变种群的基因频率，因而可能导致新种的形成 B．突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新种的形成 C．经过突变的基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，能导致物种形成 D．有的是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离，而导致物种的形成 9．若某果蝇种群中，XB的基因频率为90%，Xb的基因频率为10%，雌雄果蝇数相等，理论上XbXb、XbY的基因型比例依次是（???） ?? A、1%、2%????? B、0.5%、5%?? ?? ?C、10%、10%????? D、5%、0.5% 10.某人发现了一种新的高等植物，对其10对相对性状如株高、种子形状等的遗传规律很感兴趣，通过大量杂交实验发现，这些性状都是独立遗传。下列解释或结论不合理是（ ） A.该种植物的细胞中至少含有10条非同源染色体 B.没有两个感兴趣的基因位于同一条染色体上 C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因 D.用这种植物的花粉培养获得的单倍体植株可以显示所有感兴趣的性状 11．下列关于基因库的叙述，错误的是（　） 　　A．基因突变可以改变基因库的组成 　　Ｂ．基因库是指一个种群所含的全部基因 　　Ｃ．种群中的每个个体含有基因库的全部基因 Ｄ．生物个体总要死亡，但基因库却因个体的繁殖代代相传 12．用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是（　） 　　A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长 　　B．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体就产生了