第6章 记忆.pptVIP

第6章 记忆 朱新秤 一、记忆的概述 1、什么是记忆 记忆是人脑对过去经验的保持和再现（回忆和再认）。记忆是通过识记、保持、再认或回忆三个基本环节在人脑中积累和保存个体经验的心理过程。识记是记忆过程的第一个环节，指个体获得知识和经验的过程。 保持是指已经获得的知识经验在人脑中巩固的过程，是记忆过程的第二个环节。 回忆和再认是在不同条件下恢复过去经验的过程。过去经验的事物不再眼前，能把它们在人脑中重新呈现的过程称之为回忆；过去经历过的事物再次出现在面羊，能把它们加以确认的过程称之为再认。它们是记忆过程的第三个环节。 从信息加工的角度来看，记忆是人脑对外界输入的信息进行编码、储存和提取的过程。 一、记忆的概述 2、记忆的种类 （1）根据记忆的内容分类 形象记忆：个人以感知过的事物的形象为内容的记忆。 情景记忆：个人以亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件或情景为内容的记忆。 语义记忆：个人对各种有组织的知识为内容的记忆。双称语词逻辑记忆。 情绪记忆：个人以曾经体验过的情绪或情感为内容的记忆。 运动记忆：个人以过去经历过的身体运动状态或动作形象为内容的记忆。 一、记忆的概述 2、记忆的种类 （2）根据信息处理先后顺序，将记忆分为三种 感觉记忆：也称感觉登记或瞬时记忆，是极为短暂的记忆。 短时记忆：是个体对注意的信息进行加工和操作的过程，保持时间比感觉记忆长。 长时记忆：在记忆中储存超过1分钟，至数日、数周、数年，甚至终生都能保持的记忆。 感觉记忆的特点 储存的信息是映象的，也未经任何的加工，因此以刺激的物理特性进行编码。 储存的时间很短。 储存信息的容量大。 在感觉记忆中呈现的材料如果受到注意就转入短时记忆，没有受到注意的材料很快会消失。 短时记忆的特点 短时记忆指脑中的信息在一分钟之内加工编码的记忆。保持时间在无复述情况下一般只有5-20秒，最长不超过一分钟。适时容量有限。其记忆广度为7±2个组块。 组块 复述 长时记忆的特点 指信息经过充分加工，在人脑中长久保持的记忆，又称为永久记忆。其特点为： 保持时间长，从一分钟以上至几年，甚至终生。 容量大，编码方式以意码为主，储存的方式是组块状态。 在系统中的信息来自于短时记忆中经过重复复述的内容。 一、记忆的概述 3、记忆的生理机制 记忆的机制定位说 记忆的机能整体说 记忆的分子学说 一、记忆的概述 4、记忆表象 记忆表象是指过去感知过的事物不在面前出现时，在头脑中仍然能够再现出事物的形象。记忆表象有下列特征： 形象性 概括性 记忆表象的作用： 是认识过程的重要环节 是人的学习和实践活动中不可缺少。 一、记忆的概述 5、记忆的测量方法 回忆法 再认法 节省法 二、记忆的过程 1、识记 识记是通过对事物反复感知而获得事物的信息和编码，并在头脑中留下映象的过程。这是记忆过程的第一步。 根据有无明确目的分为：无意识记和有意识记。 根据材料有无意识分为：意义意识和机械识记。 二、记忆过程 2、保持与遗忘 （1）保持 保持是识记的材料（经验）和获得信息在头脑中得到巩固和储存的过程。 在数量上的变化，随着时间的进展，识记的保持量总是呈减少的趋势。 储存在记忆中的内容在质量上也会发生变化。 二、记忆过程 2、保持和遗忘 （2）遗忘 遗忘是对识记过的材料不能再认或重现，或是错误地再认或重现。遗忘和保持是相对立的心理过程。关于遗忘的原因有多种理论，下面是有代表性的几种： 衰退说 干扰说 提取失败说 痕迹衰退说 这一理论强调生理活动过程对记忆痕迹的影响，认为遗忘是由于记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱，以致最后消除的结果。从巴甫洛夫的条件反射理论来看，记忆痕迹是人在感知、思维、情绪和动作等活动时大脑皮层上有关部位所形成的暂时神经联系，联系形成后在神经组织中会留下一定的痕迹，痕迹的保持就是记忆。在有关刺激的作用下，会激活痕迹，使暂时神经联系恢复，保持在人脑中的过去经验便以回忆或再认的方式表现出来。有些没有被强化的痕迹，随着时间的推移而逐渐衰退造成遗忘。这一学说没有得到实验的证明。 干扰抑制说 干扰抑制说认为遗传是由于在学习和回忆之间受到其他刺激干扰的结果，一旦排除了这些干扰，记忆就能够恢复。 前摄抑制：指先前学习与记忆对后继学习与记忆的干扰作用。 倒摄抑制：指后继学习与记忆对先前学习与记忆的干扰作用。 提取失败说 这一理论认为，遗忘是由于一时失去线索或线索错误，难以即时提取所需要的信息。这是一种暂时的检索失败现象。 二、记忆过程 2、保持和遗忘 （3）遗忘的规律 艾宾浩斯通过记忆实验得出了遗忘曲线。从它可以看出遗忘的进程： 遗忘是先快后慢的。 遗忘是不平衡的。 总的趋势最初忘得快、忘得多，以后忘得慢，忘得少。 二、记忆过程 3、再认和重现 （1）再认 对过去经过过的事物重新