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音 乐 故 事 1 欣赏 流 水 导入 同学们知道“高山流水觅知音”的故事吗？ 《伯牙鼓琴图》 请同学们聆听音乐，边听边思考： ●这首乐曲是由什么乐器演奏的？它的音色有 什么特点？ ●乐曲表现了什么意境？给你带来了什么感受？ 乐器陈列室 古琴 古琴是中国最古老的弹弦乐器之一，又称“瑶琴”、“玉琴”。古琴长约130厘米，宽约20厘米，厚约5厘米。琴身是个狭长的木质音箱，上加厚漆，有七根弦。琴面外侧有十三个圆形标志，叫作徽；一般用贝壳、金、玉或磁等物质制成，镶在边上，用以标明各种不同音位。2003年11月7日，古琴艺术入选联合国教科文组织第二批“人类口头和非物质遗产代表作”名录。 请同学们仔细观察古琴的图片，了解古琴的构造。 请同学们再次聆听音乐，边听边思考： ●乐曲的结构是什么？试着随音乐划分。 ●古琴的音色有什么变化？ 古琴演奏技法与音色 　　　　 ●空弦发音，叫作散声或散音，演奏时左手不按弦，仅以 右手拨弦，发音刚劲浑厚，常用于曲调中的骨干音。 ●按弦发音，叫作按声或按音，演奏时左手按弦，右手拨 弦，移动按指可以改变音高，发音圆润细腻，富于表情， 有如歌声，又叫作实音。 ●泛音，轻碰琴弦发音。演奏时左手对准某一徽位轻触琴 弦，右手拨弦，发出比较清澈、轻盈虚飘的乐音，适于 快速华彩性曲调。 音乐知识 古琴演奏技法与音色 　　　　 ●滚：由高音到低音 ●拂：由低音到高音 ●绰：上滑音 ●注：下滑音 音乐知识 聆听第一部分，边听边思考： ●这部分音乐可以分为几段？描绘了何种情景和 画面？ ●旋律进行有何特点？速度、力度是怎样的？ ●出现了哪几种古琴音色？ ●运用了哪些演奏技法？ 分段欣赏 聆听第二部分，边听边思考： ●这部分音乐可以分为几段？描绘了何种情景和 画面？ ●不同段落的曲调之间有何联系？速度、力度是 怎样的？ ●古琴的音色是怎样的？ ●运用了哪些演奏技法？ 分段欣赏 聆听第三部分，边听边思考： ●这部分音乐可以分为几段？分别描绘了何种情景 和画面？ ●旋律进行有何特点？速度、力度是怎样的？ ●出现了哪几种古琴音色？ ●运用了哪些古琴演奏技法？ 分段欣赏 聆听第四部分，边听边思考： ●这部分音乐可以分为几段？分别描绘了何种情景 和画面？ ●旋律进行有何特点？与前面的哪个部分的曲调相 似？速度、力度是怎样的？ ●出现了哪几种古琴音色？ ●运用了哪种古琴演奏技法？ 分段欣赏 聆听尾声，边听边思考： ●这段音乐描绘了何种情景和画面？ ●速度、力度是怎样的？ ●出现了哪种古琴音色？ 分段欣赏 完整聆听音乐，总结乐曲的结构。 第六段 第七段 第一段 第三段 第二段 第四段 第五段 第八段 第九段 起 承 转 合 尾声 这首乐曲生动塑造了波涛汹涌、奔腾澎拜的流水形象，请同学们尝试着随音乐的旋律线走向画出不同阶段、不同形象的流水画面。 音乐故事 广 陵 散