黎明彩2012级数学与应用数学.ppt

一、教学内容： （一）、复习导新 问题： 1.?????? 计算 ①、 (—5）+（—5） ②、（—5）+（—5）+（—5） ③、（—5）+（—5）+（—5）+（—5） ④、（—5）+（—5）+（—5）+（—5）+（—5） 2.?????? 猜想下列各式的值 （—5）×2；(—5)×3； （—5）×4；(—5）×5， 3.两个有理数相乘有几种情况？ 环节二：新知探究 （二）.创设情境，引入课题 问题2： 如图，一只蜗牛沿直线L爬行：它现在位置恰在L上的点0. ???? ????? ?????????? 0??? 2?? 4???????????????6? L (1)如果蜗牛一直以每分2cm 的速度向右爬行，3分钟后它在什么位置？ （+2）×（+3）=+6 (2)如果蜗牛一直以每分2cm 的速度向左爬行，3分钟后它在什么位置？ （-2）×（+3）=-6 (3)如果蜗牛一直以每分2cm 的速度向右爬行，3分钟前它在什么位置？ （+2）×（-3）=-6 (4)如果蜗牛一直以每分2cm 的速度向左爬行，3分钟前它在什么位置？ （-2）×（-3）=+6 思考：一个数同0相乘，如何解释？ 环节三：新知巩固 基础练习 问题3：根据对有理数乘法的理解填空 正数乘正数积为 ??? 正??????数。 2 ×3=6 负数乘正数积为?????负??????数。 (-2)×3=-6 正数乘负数积为?????负????? 数。 2 ×(-3)=-6 负数乘负数积为?????正??????数。 (-2) ×(-3)=6 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的??????积? ?? 。 ? 归纳： 有理数的乘法法则 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 任何数同0相乘，都得0. 问题4 :填空 1.（-5）×（-3） (同号两数相乘) （-5）×（-3）=+（?? ） (得正) ?? 5×3=15 (把绝对值相乘) 所以（-5） ×（-3）=15 2.（-7）×4 （异号两数相乘） （-7）×4= -（? ） （得负） 7×4=28 （把绝对值相乘） 所以（-7）×4= -28 归纳：有理数相乘，先确定积的 符号?? ，再确定积 值。 例1?? 计算 （1） （-3）×9???? （2） （-1/2)×2 小试牛刀： （1） 6 ×（- 9）? ? （2）（- 15）×0???? ?? （3）（- 6）×（- 1） （4）（- 6）× 0 （5）4 ×?（-8）???????? （6）???5 ×?1／5??????? （7）（- 12）×（-?1／12?? ） （8）（- 2?? ）×（-1／2??? ） ????????????? 结论：乘积是1的两个数互为倒数。 ? 例2? 用正负数表示气温的变化量，上升为正，下降为负。登山队攀登一座山峰，每登高1km气温的变化量为-60C，攀登3km后，气温有什么变化？ 思考：用“＞”“＜”“＝”号填空。 （1）?????? 如果a＞0，b＞0，?? 那么a·b____0. （2）?????? 如果a＞0? b＜0,??? 那么a·b____0. （3）?????? 如果a＜0, b＜0 ,???