Matlab机械设计课程设计任务书.docVIP

机械设计课程设计任务书 设计题目1：带式运输机的双级斜齿圆柱齿轮减速器（含带设计） 设计题目2：带式运输机的蜗轮蜗杆减速器（含带设计） 试按下列一组数据，设计一带式输送机的传动装置，传动简图如下。 带式输送机的传动装置简图 1、电动机； 2、三角带传动； 3、减速器； 4、联轴器； 5、传动滚筒； 6、皮带运输机 工作条件及要求：用于运输碎粒物体，载荷有轻微冲击，工作环境多尘，通风良好，滚筒转速误差±4％，三班工作制单向运转，使用期限10年（每年工作日300天），连续单向运转。 设计原始数据于下表： 组别 1 2 3 4 5 6 7 8 9 运输带牵引力F（KN） 2 2.2 2.5 2.8 3 3.2 3.8 4 4.2 运输带速度V（m/s） 1.6 1.4 1.3 1.1 1.4 1.4 1.1 1.1 1.4 传动滚筒直径D（㎜） 380 380 380 350 400 400 350 350 400 目的： 本课程设计运用所学的《制图》、《金属工艺学》、《公差与配合》、《力学》、《设计基础》的知识进行一次较全面的设计能力的训练，其基本目的是： 1、培养学生利用所学知识，解决工程实际问题的能力。 2、培养学生掌握一般机械传动装置、机械零件的设计方法及设计步骤。 3、达到对学生进行基本技能的训练，例如：计算、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、标准、图册和规范等）的能力。 要求: 要求每位学生在设计过程中，充分发挥自己的独立工作能力及创造能力，对每个问题都应进行分析、比较，并提出自己的见解，反对盲从，杜绝抄袭。在设计过程中必须做到： 随时复习教科书、听课笔记及习题。 及时了解有关资料，做好准备工作，充分发挥自己的主观能动性和创造性。 认真计算和制图，保证计算正确和图纸质量。 按预定计划循序完成任务。 设计内容： 传动方案的分析和拟定；（见设计任务书） 电动机的选择及传动装置的运动和动力参数运动参数的计算； 三角带的传动设计； 齿轮（蜗轮）传动的设计； 轴的设计（所有轴的结构设计，低高速轴的弯、扭组合强度校核及安全系数校核）； 滚动轴承的选择及验算（所有轴承的组合设计，低速轴上轴承的寿命计算）； 键的选择计算及强度校核（低速轴）； 联轴器的选择（低速轴）； 润滑油及润滑方式的选择； 绘制零件的工作图和装配图 （1）绘制零件的工作图设计 ①大皮带轮零件图 ②大齿轮的零件图 ③低速轴的零件图 （2）减速器的装配图设计（箱体、箱盖、附件设计等、高速轴画成齿轮轴）； 注：零件的工作图包括：(1)尺寸的标注；(2)公差；(3)精度；(4)技术要求 装配图包括：（1）尺寸标注（2）技术特性（3）零件编号 (4)编写零件明细表、标题栏。 编写设计说明书（要求用word编制打印或黑色钢笔书写） 目录； 设计题目：原始数据及工作条件，传动装置简图； 设计计算：要有详细的设计步骤及演算过程； 对设计后的评价； 参考文献资料。 121答辩。 工作量： ①　减速器总装图一张：0# 图纸 ②　传动零件工作图一张： 3# 图纸 绘低速级大齿轮 ③　轴的工作图一张：3# 图纸 绘输出轴图 　 ④设计计算说明书一份：6000～8000字（≈30P） 参考文献： （1）所学相关课程的教材 （2）《机械零件课程设计》 （3）《机械零件手册》 （4）《电工手册》 设计进程 准备阶段（0.5天） 设计前详细研究和分析设计任务书和指导书，明确设计要求和设计内容，根据原始数据和工作 条件，确定一个较全面合理的设计方案。 复习有关课程，参考有关资料，对所设计项目进行方案比较选出最优方案。 设计计算阶段（3~3.5天） 电动机的选择及传动装置运动参数的计算； 三角带的传动设计； 齿轮传动的设计； 轴的设计（低速轴）； 滚动轴承的选择及验算（低速轴）； 键的选择计算及强度校核（低速轴）； 联轴器的选择； 润滑油及润滑方式的选择； 减速器的结构设计； 绘图阶段（3~3.5天） （1）大皮带轮零件图； （2）大齿轮的零件图； （3）低速轴的工作图； （4）编写设计说明书 减速器的装配图（高速轴画成齿轮轴）(3天) 答辩或考察阶段（0.5天） 注意事项： 设计时发现问题，首先应自己考虑，查找资料，提出自己的看法和意见， 与指导教师磋商，不应向指导教师寻求答案。 贯彻三边的设计方法，即边计算、边绘图、边修改的方法。 设计时学生必须在规定的教室进行设计，未经批准不得缺席，经常迟到 或旷课者，除按考勤记录外，视情节轻重，影响设计成绩。 在最后一周星期五下午上课前，将设计说明书、图纸装订成册上交，迟交者扣分。 附1