2015年职教理念学习研讨活动方案.docVIP

2015年职教理念学习研讨活动方案 为深入落实全国、全省职业教育工作会议精神，结合学院“教学质量提升年”活动和实施“教科研促进工程”要求，进一步加强师资队伍建设，促进教育教学改革，在全院开展2015年职教理念学习研讨活动，特制定如下方案。 一、指导思想 以全国、全省职业教育工作会议精神为指导，全面贯彻学院二届二次教代会精神，切实提高广大教师的理论素养和业务能力，形成勤学善思、开拓创新的良好风尚，为提升学院的核心竞争力，推进学院教育事业发展提供精神动力和人才保障。 二、学习时间 2015年职教理念学习研讨活动，分两个阶段进行： 第一阶段：各系部自行组织学习研讨，时间为2015年3月—2015年9月； 第二阶段：学院组织交流与总结，时间为2015年10月—2015年11月。 三、参加对象 学院全体教师。 四、学习要求 1、制定计划。各系部依据学院活动整体时间安排，结合本系部实际情况制定学习研讨计划（含时间安排及学习内容，学习计划参见附表）。学习研讨计划于2015年3月30日报教务处。 2、精心组织。各系部要高度重视，坚持全员参与、整体推动、学以致用的原则，坚持“集中学”与“自学”相结合，“宣讲”与“研讨”相结合，“理论”与“实践”相结合的方式，认真组织好学习研讨活动，并做好活动开展情况记录。每名教师要认真做好重要内容的笔记，以“学习实践现代职教理念”为主题撰写好学习心得。 3、总结活动。每个专业按时做好活动总结，并结合理论学习收获和专业实际情况，就加强专业建设、课程建设、师资队伍建设、教学管理等方面，提出贯彻现代职教理念的新思路、新举措，形成书面报告，于2015年10月初以系部为单位交教务处。 4、评比展示。学院将对学习情况和成果进行检查、展示和评比，以系部为单位评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干，并在学院组织交流和报告。 评比结果将作为年终考核的重要依据。 五、学习内容 1、国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发[2014]19号）； 2、《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》（教发[2014]6号）； 3、教育部《高等职业教育创新发展三年行动计划（2015-2017）》； 4、吉林省委、省政府《关于建设高等教育强省的意见》； 5、吉林省委、省政府《关于加快发展吉林特色现代职业教育的实施意见》； 6、2014年全国职业教育工作会议精神； 7、2014年吉林省职业教育工作会议精神。 六、研讨题目（供参考） 1、后示范期高职人才培养模式改革 2、教学资源开发与建设 3、中高等职业教育衔接模式 4、高职、本科“3+2”教育衔接模式 5、创新特色专业、品牌专业培育与建设 6、高职特色课程体系建设 7、师资队伍建设 8、高职院校实训基地建设、使用及维护 9、高等职业教育教学改革和发展规划 10、吉林（行业）特色现代职业教育实施策略 11、高教强省实施规划及方案 12、铁路特色专业建设与发展模式 13、专业教师岗位实习与教学应用融合 14、职教集团平台下的校企合作策略 15、高等职业院校大学生技能大赛培优 16、提升课堂教学质量的策略 17、工学结合人才培养模式 18、强化教学管理策略 19、教学信息化应用 20、教学团队整体素质提升策略研究 七、组织领导 学院成立学习研讨活动领导小组。 组 长：王 华 副组长：于素芳、周飞舟 成 员：各系部主任 教 务 处 2015.3.20