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开始设计的小步训练 数学小步训练学习评价－－－－3.1字母表示数 七( )班 姓名：_________ 一、数量关系： 1、小明去商店买单价为0.5元的练习本，买2本共花 元，买3本需 元， 买m本需花 元。 2、某公园门票票价为成人每张20元，某天公园卖出x张成人票，那么该天公园成人门票收入为 元；儿童票每张10元，同时该天公园卖出y张儿童票，则公园该天儿童门票收入为 元，那么这天公园共收入为 元。 3、奶奶今年n岁了，小方的年龄比奶奶的还小10岁，小方今年 岁。4、 三个连续整数，中间的为x，则第一个数为_____，第三个为_____； n为任意一个整数，那么偶数怎么表示 ； 三个连续偶数，中间的为x，则第一个数为_____，第三个为_____； 小结：字母能表示什么 。 二、运算律和公式： 5、用文字表示数的运算律： 有理数的乘法交换律： 。 有理数的乘法结合律： 。 有理数的乘法分配律： 。 思考：你有更简洁的表达方法吗？ 6、 圆的周长：C =2πr，其中r代表什么 。 长方形的面积：S =ab，其中a，b代表什么 。 b 长方形的周长C =2(a+b)，其中a表示 ，b表示 。 a 小结： ①字母能表示什么 。 ②用字母表示数有什么好处： 。 三、图形： 8、如图所示,搭一个正方形需要4根火柴棒. （1）按上面的方式,搭2个正方形需要____根火柴,搭3个正方形需要____根火柴， 搭7个这样的正方形需要_____根火柴。 （2）搭建100个正方形需要_____根火柴棒， 摆n个这样的联体图形需要______火柴棒； 9、按照下图的摆法摆餐桌和椅子完成下表： 桌子张数 1 2 3 …… n 可坐人数 小结： ①字母能表示什么 。 ②用字母表示数有什么好处： 。 四、衔接中考 10、（2006山西）一家体育器材商店，某种篮球的成本价为a元，该商店按成本价提高40%后标价，则该篮球的标价为 ，标价后商店又以八折优惠卖出，则该篮球的售价 ，该店卖出一个篮球可赢利 。 11、（海南）用火柴棒按如图方式摆图， …… 按照这样的规律摆下去，第4个图形需要 根火柴棒，第n个图形需要 根火柴棒（用含n的代数式表示）。 后来设计的小步训练 §3.1字母表示数 七( )班 姓名：_________ 一、欣赏儿歌： 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿，扑通跳下水； 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿，扑通跳下水； 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿,扑通跳下水； …… n只青蛙 张嘴， 只眼睛 条腿。 二、探索交流： （1）用火柴棒按以上方式搭一搭，数一数，并填写下表： 搭正方形个数 1 2 3 4 …… 10 …… 100 …… 用火柴棒根数 …… …… …… （2）你发现什么规律？把它表示出来，并画出示意图。 （3）根据你的计算方式，搭2012个正方形需要多少根火柴棒? 三、议一议： 你在以前的学习中那些地方用到了字母？这些字母都表示什么？ 四、对点练习： 1)每包书有12册，n包书有________册。 2)温度由t℃下降2℃后是_______℃。 3)今年李华m岁，去年李华______岁，5年后李华 _____岁； 4)某商店上月收入为a元，本月的收入比上月的2倍还多10元，本月的收入是___________元； 5)明明用t秒走了s米，他的速度为________