托福听力的文章逻辑四.doc

托福听力的文章逻辑四 小马过河为大家准备了“托福听力的文章逻辑四”，供各位备考托福的考生们参考使用，来提高自己的托福成绩！免费咨询电话：400-0123-267 　　好，该继续。最后到我们的重点，这是文章中的逻辑。文章中的逻辑有哪些呢，我们分两类，第一个是对话，对话的逻辑是怎么样，有没有这样的同学，觉得听lecture觉得稍微容易一点，但是听conversation觉得特别快，对，然后话题性特别快，会有这样的同学们，觉得听conversation总答不好。因为我现在教，不会是吗，我发现虽然有些同学，假期有些班级，他们有的同学是从美国，可能是念完一年高中这样回来，我不知道现在有没有同学是这样的情况，他们可能念过高中的时候，他们对这个lecture里的词汇还是接触相对较少的，但是他们对于对话是没有任何问题，但是国内的学生如果没有做听力的专门训练，你会觉得对话尤其快，特别快，你不知道这个话题已经切换了，就是这样。你觉得lecture 更难，它主要是难在词汇，而且比较考你的耐性，conversation，记不了笔记，对话其实就是一个人来找茬，一个学生，拿着他的斧头，来找管理员或者是教授的茬，他带着问题而来，所以最开始的时候，听对话一定要搞清楚问题所在。对话有的时候说的，比如说咱们说两分半钟的对话，他这个问题一分半就解决了，他怎么办，他需要加入题外话，那题外话出题的地方是不一定的，那比如说有的时候我们会听到，有没有做TPO比较多的同学，其实你一定要听这样的文章，在开头的时候，有的时候会听到题外话，比如说这个学生刚获了奖，然后老师说恭喜你congratulation，学生还故做谦虚，什么I’m surprised这样的类的，故做谦虚，啰嗦说了30秒，快一分钟了，突然说他接下来的目的，这时候你有可能反应不下来，而且最开始他得的奖，就有篇文章明明说的是leadership，也就是说的都是你的领导力这方面的，优秀班干部，我们用大白话就是优秀班干部奖，然后说他的是学术问题。那这个时候你是否能搞清楚前面讨论的不是学术问题。题外话不是废话，题外话会考你的，所以为什么要强调对话里面一定要听清楚题外话，然后有的时候题外话出现在中间，我们给大家出一些文章，这些题外话就出现在中间，大家一定听过这篇文章，应该是在TPO2里的，说一半，突然这学生突然忘了要说什么了，他说什么，something just came into my mind也就是突然想不起来了，这个时候教授跟他说什么，我告诉你怎么办，你应该carry a pad，对，就是这篇文章，然后呢，这块也考题了，并且举例子了，他考的就是例子，他说什么，他带他的女儿小儿子，去什么，真的吗有回音吗?真的实际上这个也属题外话，在文章结尾出现的题外话最多的，在文章结尾经常出现的题外话，比如说我们经常说，之前有一篇文章说什么改地址，大家有印象吗，有个学生他的课取消了，其实这个学校已经通知他了，但是他的问题是什么，他的问题根本没有收到那封信，就是因为他地址错了，最后说你把地址改一下吧，这是比较剪短的题外话，有的时候呢，这个题外话比较多的，体现在文章结尾的时候，教授比较欠，大家都懂什么叫比较欠吗，就是比较多余，说这话很多余。那这个时候，比如说有的时候教授就说到一分半的时候，突然这个问题被解决了，那么他会怎么办，他说同学你哪个专业的，这个同学说我什么专业的，然后这个教授会很自豪的说一句，你这个专业特别好，怎么样，又展开了一系列的话题，差不多说了一分钟的题外话。为什么强调题外话，因为题外话是会考的，他会出题的，尤其是题外话出现的例子特别容易考的。我们继续。 　　那么刚才说的这个是对话，那么大家比较关心的是讲座，大家是普遍觉得讲座比较难是吗?我想问一下，觉得讲座难的同学有过过单词吗，有过过一遍单词，或者有的同学会过三遍，或者有的同学备考时间比较长。如果没有过过单词的话，实际上你是没有，记不住，是这样的，如果你最开始的时候，你觉得单词或者说你对英语不是很感兴趣，或者说你这个年龄比较小，那这个时候我们建议你还是以文章为，过什么单词，怎么过单词，就是看一下单词，把它背下来，这就是过单词浅显的记忆，解释。实际上我们建议你先听这个对话，不要直接去听讲座，因为听讲座的时候你会有很大的打击感，并且呢我们说我们作为实验，如果连续记20个词，比如说给你半分钟让你连续记20个词很难，如果半分钟把这20个词编成一句话记，你大概知道15甚至有的同学知道19—20个，这是非常正常的。所以说如果英语单词不是特别的，你对英语单词不是很敏感，或者说怎么样，这个时候建议你先去做对话，不要非常着急的做讲座，因为这个时候你大概感觉不出来讲座有什么逻辑的。 　　并且写下笔记，答题的时候出现相似的选项，相似的选项用排除法，每天听写只做一两个，好，我们看一下，讲座逻辑实