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鲁教新起点英语二上《Uni.t 4 Revision》（lesson21-22）word教案.doc
Lesson 21
教学目标：
1.情感目标：
a.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学生英语的学习兴趣，培养他们英语听说的基本能力。
b.通过本课的学习，使学生树立起强烈的热爱环境，保护环境的意识。
c.能够初步了解一些动物所生活的环境并懂得爱护动物。
2.知识目标：
a.本课的语言点：Where is rabbite ?
It is in the grass..
b.能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。
3.能力目标：
学生通过画图画，进一步复习巩固本课所学的句型。
教学重点：
a.培养学生英语听说的基本能力。
b.根据录音把动物的贴画贴到主图中。
c.能用方位词，描述某物在那里。
教学难点：
能用所学过的单词流利的介绍某物在那里。
教具准备：录音机，教学录音带，教学卡片，教学挂图。
学具准备：图片及单词卡片。
教学过程： 序号 教师活动 学生活动 反思 1．
2.
3.
4.
5.
6.
Review the words of the animal’s .
Let the students look at the pictures and listen to the English songs . The first . teacher shows the pictures of the two dialogues on the blackboard.
The teacher teaches the new words and make the dialogues
Let the students listen to the recorder . Let 2 students come to the front . Perform the parks .And do the actions .
The teacher open the recorder ,and then read the English songs . And the students sing the songs .
Actions . Ask and answer .
The dialogues among the students .
Where is rabbite ?
It is in the grass..
Group work .
4 students a group .
Play a guessing game.
Draw the pictures of the family .
Make the new dialogue .
Listening .
Today’s homework .
Read the text .
Copy the words .
Play the guessing game. And introduce the animal’s picture.
The students listen .
The students do the actions .
The students make dialogues .
Make dialogues .
Draw the pictures . Lesson 22
教学目标：
1.情感目标：
a.通过开展丰富多彩的课堂活动，激发学生英语的学习兴趣，培养他们英语听说的基本能力。
b.能用简单的语言介绍自己的家庭，能描述人物的外貌特征
2.知识目标：
a.本课的语言点：.
This is my family .
I have …
b.能在本课涉及的情景条件下使用本课所学的句型。
c.辨认本课大小写字母。学生通过听字母音，在键盘上打出字母，并组成单词。
3.能力目标：
a.学生通过贴图片，进一步复习巩固本课所学的句型。
b.能用简单的语言介绍自己的家庭，能描述人物的外貌特征
教学重点：
a.培养学生英语听说的基本能力。
b.能用简单的语言介绍自己的朋友及同学，能描述人物的外貌特征
c.辨认本课大小写字母。学生通过听字母音，在键盘上打出字母，并组成单词。
教学难点：
a.学生认识英语字母的小写形式，建立大小写字母之间的联系。
b.逐步过度到看见大写字母能够辨认，并写出小写字母。
教具准备：录音机，教学录音带，教学卡片，教学挂图。
学具准备：单词及字母卡片卡片。
教学过程： 序号 教师活动 学生活动 反思 1．
2.
3.
4.
5.
6.
Review the words of the family’s .
Let the students look at the pictures and listen to the English son
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