法语leccedil;on 3.pptVIP

Le?on 3 Connaissances de phonétique 重音(l’accent) 法语单词的重音比较固定，一般只落在单词的最后一个音节上。 Bonjour chercheur 法语单词的重音没有明显的表意功能，准确的说也不是重音，只是比其他的音节拖得稍微长一些。 在语句中，每个单词的重音消失，仅仅在节奏组的最后一个音节上有所体现。 Bonjour Roland 节奏组 le groupe rythmique 法语句子可以按照意义和语法结构划分为节奏组。节奏组一般以实词为主，一切辅助词和有关实词共同构成节奏组。每个节奏组中只有最后一个音节有重音，即重读音节。如： --Est-ce que / c’est Philippe? -- Oui, /c’est Philippe. Hier soir, je suis allé au supermarché pour acheter des fruits et des légumes. 联诵 la liaison 在同一个节奏组内，如果前一个词以不发音的辅音字母结尾，后一个词以元音字母或哑音h开始，这时前一个词词末不发音的辅音字母与后一个词的词首元音连读，组成一个新的音节，这种现象叫做联诵。 Un grand arbre C’est un enfant. Leurs amis [e]舌尖抵下齿，舌前部向硬颚抬起，双唇略向后缩，唇形扁平，开口度稍大于[i]，气流从硬颚和舌的边缘出来。 é: été, clé, bébé, était, fée -er, -ez在词尾: quitter, aller, imiter, assez, répéter, chez, habitez -es在少数单音节词尾: mes, tes, ses, des, les [? ] [e ] [? ] me-mes-mais le-les-lait te-tes-tête se-ses-sait ne-né-naine [? ]舌尖离开下齿，舌略向后缩，双唇伸出呈圆形，开口度大于[o]。在词末闭音节中读长音。 au在r前及少数词中: restaurant, Paul O: note, carotte, école, politique [b]为[p]的浊辅音，发音时声带振动。 b: bas, balai, belle, bombe [p]与 [b]的对比： pas-bas, palais-balais, pont-bon, pompe-bombe [v]为[f]的浊辅音，发音时声带振动。在词末时，前面的元音读长音。 v；ville, veste, active,vive, w在少数词中 wagon [m]双唇合拢，形成阻塞，发鼻音时软颚下降，声带振动，气流从鼻腔中发出。 m madame, mademoiselle Exercices [e] élève état café parler soutenez épée assez relater [?] porte polonais sort fort forage tort joli colonel [p-b] pale bal pas bas pile bile pièce bière [f-v] fut vue vif vive fer vers forage vorace [m-n] mit nit mes nez aimer a?né dommage étalonnage Texte --Est-ce que René est avocat ? --Oui, il est avocat. --Où habite-t-il ? --Il habite à Paris. 替换词: Thomas-pilote-Berne Bernard-moniteur-Vichy --Est-ce que Monique est économiste? -- Oui, elle est économiste. --Où habite-t-elle? --El