机电工程学院2015年专业调研活动方案.docVIP

机电工程学院专业调研方案品建设5年度专业调研活动，特制定本方案。 一、调研目的 以提高质量为核心,“带着问题出去，带着成果回来”,掌握盐城 二、调研对象与调研方式 （一）调研对象 1.区域内行业企业（行业协会、对口企业、销售市场等） 2.省内外高职院校同类专业 3.在校生及毕业生 4.省内外各地市人才招聘市场 （二）调研方式 1.问卷调查 2.电话访谈 3.文献、网站评阅 4.现场调研 三、调研内容 （一）企业基本情况调研 1.企业主要业务、规模、经营现状及发展规划。 2.企业主要项目、项目种类、主要业务、市场分布（省内外、国内外）、营销策略、项目流程、企业管理、规章制度、企业文化、质量要求、员工素养。 （二）专业人才培养调研 1.专业人才需求调研 （1）企业现有专门人才总量及未来几年需求总量。 （2）初步了解企业从业人员学历结构、职称结构、年龄结构；从业人员能力素质状况；企业从业技能型人才的数量、专业结构、规格等基本情况。 （3）本专业人才培养规格、结构、质量的要求，包括学历层次、基本素质、知识结构、能力结构、核心职业技能等； （4）本专业毕业生在工作单位的工作表现、用人单位对往届毕业生素质能力等方面的评价； （5）企业对员工的如何做的 2.专业职业岗位（群）及职业资格证书调研 （1）了解专业对应的职业岗位有哪些？未来人才需求呈什么趋势？ （2）主要职业岗位的工作过程、典型工作任务？职业能力要求？ （3）学生在相应职业岗位中应具备的知识、技能、态度？ （4）各专业在社会上通用哪些职业资格证书？这些职业资格证书和职业岗位之间是什么对应关系？ 3.专业定位与人才培养目标与规格调研 （1）本专业国外相关职业教育的现状与发展趋势，目前我国最新的职教理念和课程改革思路？ （2）国家、省、市相关产业政策？ （3）根据企业用人需求，本专业定位？人才培养培养目标规格？ 4.针对专业人才培养方案（教学计划），了解专业课程设置及教学方式、途径 （1）课程定位是否明确， （2）课程教学目标是否明确；为实现教学目标应该开设哪些实验（或实训)； （3）核心课程如何设置？（教学内容、模块设置） （4）课程怎样教学才能取得最佳效果；(如何进行工学结合、校企合作） （5）课程如何考核和评价。 5.省内外同类校专业调查本科衔接研招生就业情况。 ）才培养模式、课程设置情况、、专业发展规划 ）课程的实训措施训条件、师资 6.毕业生就业调查与跟踪调查 （1）各专业所对应的岗位目前主要从哪些渠道招聘人才？ （2）用人单位对毕业生基本情况的评价。 （3）毕业生对专业人才培养方面的意见和建议。 四、调研组织与安排 （一）调研组织 1.成立机电工程学院调研活动领导小组，负责整个活动的组织和协调。 组? 长：王宜君琴专业调方案实施、指导专业调研成果汇编） 张国志毕业生研、生和企业信息收集）4个调研小组，具体负责每个专业的调研活动（下划线者为小组长） 一组?员：王斌、严军、李元源、张丽、荣组员尹群星单秀文、张小玮、王春模大明 三组成员：杨国平、张慧、、艳、顾建华 成员：靖文、影星、赵国良邹卫国刘晓天调研路线学校： 线常州、无锡、苏州 线徐州、宿、连云港 线南通、扬州、 路线盐城校1-2家）： 自动化：工业职业学院无锡职技院、信息、信息、职大 电一体化：机电职业学院、常州轻工职业技术学院南京工业职业技术学院苏州工业职业技术苏州健雄职业技术学院苏州市职业大学学院 南通职业大学苏州工业职业技术学院 能源应用技术：江西能源科职业院 院校：盐工学院、扬州大学求：组员合理分工，企业调研上）、校（以上）网络调研业区经济结构、人才市场）生调研）提交调研表、记录表等分别形成调研成果，提交小组长。研告格式统一为部分：调研对调研、调研情况分析 本次调研活动分三个阶段进行： 第一阶段：调研准备阶段（2015年4月28-5月3日）。 1.落实调研实施方案，召开调研专题会议，各组研表 2.收集筛选信息调研路线、明确人员分工。 5年5月4日-30日） 1.调研小组人员根据专业调研工作计划深入企业、高职院校、毕业生及在校生中，开展专业调研工作，并做好调研工作记录。 2.各专业负责人根据调研情况，撰写相关调研成果。 第三阶段：研讨阶段（2015年6月1日-6月10日） 1.召开各专业负责人、骨干专业教师和行业企业专家专题研讨会，结合专业调研情况，修改和完善专业人才培养调研报告，完成15年专业人才培养方案修订。 2.按要求提供调研成果材料。 形成成果： 调研告材料另外装订）现状分析特色、专业发展趋势分析增方向增）类调研情况析及说明。相似）3. 核心课程的研分析才培养方案 5.技能菜单开发的详细说明 表格