关于实验教学改革与培养学生创新能力的探讨.pdfVIP

第 22期 祝焱：关于实验教学改革与培养学生创新能力的探讨 1O7 关于实验教学改革与培养学生创新能力的探讨 祝焱 沈阳师范大学 沈阳 110034 摘 要 高校实验室是高校教育的重要组成部分，必须要突出学校特色和学科特色，处理好教学和科研的关系，充分发挥实 验室的作用，更好地为提高大学生素质教育和培养大学生的创新能力服务，为学科建设与发展提供强有力的支撑。 关键词 创新精神 ；实验；教学；改革 中图分类号：G642．423 文献标识码：A 文章编号：1671—489X(2008)22—0107—03 DiscussiononReformingExperimentTeachingandFosteringStudents’InnovativeAbility／／ZhuYan AbstractThe laboratory in university which iS the important component of experiment teaching，must give prominence to the characteristiCS of the school and the diSCiplines， to deal with the teaching and the SClentifiC research relationswe11 and brings the laboratory into full play． Therefore， the laboratory can serve for enhancing the university students’ all—around development education and fostering the university studentS’ innovative abi1ity， and provide the powerful support for the diSCipline constructionand itS development． Keywords innovatire spirit；experiment；teaching；reform Authorsaddress Shenyang NormalUniversity，Shenyang 110034 在科学技术迅猛发展的今天，创新对于经济社会的发 过去 自觉不 自觉地淡化实验在教学中的地位，只看 展起了强大的推动作用。人类社会在不断的创新中取得发展 到实验教学为理论教学服务的一面，把它放在附属的位 进步，人类本身也通过创新获得不断的完善与提升。一个国 置。现在从全面推进素质教育的高度来看，理论分析和 家的创新能力已经关乎国运的兴衰，于是大力提高民族的创 实验研究、获取知识和掌握技能是同等重要的。 新素质，就成了一项重大而紧迫的任务…。教育义不容辞地 实验既是理论与实践相结合的切入点，又是对学生 要担负起培养创新精神、发展创新能力的责任。因此，我国 今后从事科学研究的初步训练，还能培养学生的动手能 高校必须把实施创新教育、培养创新性人才作为提高教育 力、开创性思维、协作精神和管理能力，这些都是对学 质量的根本立足点。 生进行素质教育所不可缺少的。实验中的许多问题，如 实践是创新的源泉。实验是教学过程 中培养学生 设备调试、仪表使用、线路连接、数据采集、结果整理 动手能力、创新能力的主要途径 。学生在实验 中的观 等，都是课本上没有但将来在工作中又必然会用到的。 察、分析、总结的过程是一个积极地发挥主观能动性的 学生通过亲 自动手会有深刻的感受，并且在动手过程 中 过程，在这个过程 中可 以培养学生的观察能力、分析能 掌握技能、增加才干。 力、创新与探索能力。 2改革实验教学的内容和方法 1 识 在科学技术飞速发展的今天，高科技设备不断涌 实验教学改革要想迅速启动并收到 良好的效果，提 现，实验技术的革新十