指针练习参考代码.docVIP

一、基础能力训练： 编写一个程序实现功能：将字符串”omputer Secience”赋给一个字符数组，然后从第一个字母开始间隔的输出该串，用指针完成。 #include stdio.h #include string.hint main() { char str[]=”Computer Science”; int flag=1; char *p=str; while(*p) { if ( flag ) { printf(“%c”,*p); } flag = (flag + 1) % 2; p++; } printf(“\n”); return 0; } 输入一个字符串，用指针求出字符串的长度。 #include stdio.h int main() { char str[20], *p; int length=0; printf(“Please input a string: ”); gets(str); p=str; while(*p++) { length++; } printf(“The length of string is %d\n”, length); return 0; } 用指针将数组s[8]={1,2,3,4,5,6,7,8}中的值逆序存放。 #include stdio.h int main() { int s[8]={1,2,3,4,5,6,7,8}; int *p,*q,count,swap; count = sizeof(s)/sizeof(int); p=s; q=s+count-1; while( p q ) { swap = *p; *p = *q; *q = swap; p++; q--; } for(p=s; ps+count; p++) printf(“%d ”, *p); return 0; } 4）编写一个程序实现功能：将两个字符串合并为一个字符串并且输出，用指针实现。 char str1[20]={“Hello ”}, str2[20]={“World ”}; #include stdio.h int main() { char str1[20]={“Hello ”}, str2[20]={“World ”}; char *p=str1, *q=str2; while( *p ) p++; while( *q ) { *p = *q; p++; q++; } *p = ‘\0’; printf(“%s\n”, str1); return 0; } 5) 编写一个程序实现以下功能：用指针数组处理一个二维数组，要求求出二维数组所有元素的和。 int array[3][4]={ {7, 10, -2, 3}, {14, 30, 6, -15}, {0, 5, 27, -7} } #include stdio.h int main() { int array[3][4]={{7,10,-2,3},{14,30,6,-15},{0,5,27,-7}}; int *pa[3]={array[0], array[1], array[2]}, i, j; int sum=0; for(i=0;i3;i++) { for(j=0;j4;j++,pa[i]++) { sum+=*pa[i]; } } printf(%d\n,sum); return 0; } 二、进阶能力落实： 已知数组a[10]和b[10]中元素的值递增有序，用指针实现将两个数组中的元素按递增的顺序输出。 #include stdio.h int main() { int a[10]={1, 4, 12, 13, 14, 20, 25, 32, 33, 40}; int b[10]={0, 3, 15, 18, 19, 25, 39, 43, 44, 50}; int *p=a, *q=b; while( (p (a+