鲁教版四年级下册《数的意义》ppt课件.pptVIP

数 的 意 义 3 分数 0.25 75% 整数的意义 1、我们在小学阶段学的整数都是什么数？ 整数 自然数 2、什么样的数是自然数？ 我们在数物体时，用来表示物体个数的1，2，3，4，5… …叫做自然数。 3、一个物体也没有，用什么表示？最小的自然数是几？有没有最大的自然数？ 一个物体也没有，用0表示。0是最小的自然数，自然数的个数是无限的，所以没有最大的自然数。 整数的意义 4、如果说“整数就是自然数”对不对，为什么？ 自然数（大于或等于0的整数） ……（小于0的整数） 分数的意义 1、一个物体、一个计量单位或许多物体组成的一个整体都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做（ ）。 2、把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做（ ）。 如： 就是表示把单位1平均分成5份，表示这样的3份。 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做这个分数的（ ）。 如： 的分数单位就是 。 练习： 1、在整数范围内，能计算2÷9吗？有了分数后能计算吗？商是多少？ 2、把1平均分成4份，其中的3份是（ ）。 3、 的分数单位是（ ）；它至少再添上（ ）个这样的单位就成了整数。 分数的意义 3、分数分为哪两类？ 4、 分子比分母小的分数，叫（ ）。 真分数都小于1。如： 分子比分母大或与分母相等的分数,叫（ ）。 假分数大于或等于1。如： 5、假分数又分为两种情况： 练习： 1、请将下列分数进行归类。 真分数 假分数 2、请将下列假分数化成带分数或整数。 　　　　＝　　　 ＝　　 ＝ 小数的意义 1、仿照整数的写法，写在整数个位的右面，用圆点隔开，用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数，叫做（ ）。如0.65 2、分数和小数有什么关系？ 小数其实就是分母是10、100、1000的分数的另一种表示形式。 练习： 0.1＝ 0.01＝ 0.001＝ 小数的意义 3、小数可以分为哪两类？ 4、小数部分的位数是有限的小数,叫做( ); 小数部分的位数是无限的小数，叫做（ ）。 5、一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做（ ）。 循环小数属于( )。 请你依次说出小数点左边和右边每一个数字在什么数位上，各表示什么。 3 0 7 . 5 8 数位顺序表（课本74页） 百分数的意义 1、表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做（ ），也叫做（ ）或（ ）。 百分数通常用（ ）来表示。 2、百分数和分数有什么联系和区别？ 练习： 某针织厂从一批产品中抽查了50件，其中合格品有49件，合格率是（ ）。 数 的 意 义 自然数（大于或等于0） ……（小于0） 真分数（小于1） 假分数（大于或等于1） 有限小数 无限小数 * 3 — 5 整数 小数 百分数 整数 3 —— 5 1 —— 5 3 —— 5 单位“1” 分数 分数单位 3 —— 4 5 —— 7 1 —— 7 2 5 —— 7 8 —— 3 3 —— 3 真分数 假分数 分数 分子是分母的倍数 分子不是分母的倍数 假分数 9 (如: — ) 3 2 （2—） 3 8 (如: — ) 3 整数 带分数 （3） 真分数 假分数 11 —— 12 1 —— 5 13 —— 7 12 —— 4 9 —— 4 15 —— 3 7 —— 5 8 —— 8 11 —— 12 1