鲁教版物理八下1.1《声音.的产生与传播》WORD教案7.docVIP

花园二中物理讲学稿（二） 年级：八 时间：2010 9 3 内容：一 声音的产生和传播 课型：复习应用 一选择题 1 【2010?泸州市】青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外【　】 A、传热 B、传声 C、通风 D、导电 2 （2008·青岛市）下列关于声音传播的说法中，错误的是：【　】 A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的B、“土电话”靠固体传声 C、声音在液体中比在空气中传播的慢 D、真空不能传声。 3 我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是: A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小; B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波; C．站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼;D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其原因是: A．一定是大钟的回声;?????????????????????????????B．有余音说明大钟仍在振动; C．是因为人的听觉发生“延长”的缘;?? D大钟虽已停止振动，但空气仍在振动. 小孩用嘴