鲁教版物理八下1.3《声音.的特性》WORD教案9.docVIP

一 三 声音的特性 同步测试 一、填空题 1．声源发声时，声音的响度跟声源振动的_____________有关．当声源的_____越小时，声音的响度会越__________． 2．“震耳欲聋”反映了声音的_________很大；“声音刺耳”反映了声音的__________很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的______________不同． 3．如果唱歌时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”“低”指的是______________；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是__________________． 4．如图所示，拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，划得快时，发出的声音的音调_______________，这说明音调跟发声体的____________有关． 5．音调是由发声体的_______决定的，________越大，音调越高；响度跟发声体的_______有关系，________越大，响度越大，响度还跟距离发声体的________有关． 6．拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，产生的现象是_____，这是由于_______． [来源:学_科_网Z_X_X_K] 7．张平同学学了“声学”知识后做了一个如图所示的小实验．Ａ是一根一固定桌面上的橡皮筋，另一端用细绳绕一个定滑轮连着一个小盘Ｂ，在小盘中逐渐地增加小石子或硬币，就能利用竹片在橡皮筋上弹出不同的声音．解释：（1）这些声音主要区别是______不同；（2）声音有这些区别的原因是____________．[来源:学§科§网] 8．乐音的三要素是：音调、________和音色． 9．声源振动的频率越大，音调越________，声源振动的振幅越大，离声源的距离越近，响度越________． 10．男生说话粗犷，而女生讲话较尖细，这是因为他们说话的________不同，其原因是男女同学的________不同． 二、选择题 1．物体振动得越快，频率（） A．越小 B．越大 C．不变 D．频率与振动快慢无关． 2．物体在1秒钟里振动的次数叫（） A．频率 B．周期[来源:Zxxk.Com] C．速度 D．振幅 3．拿两只相同的玻璃杯，一只装水，一只是空的，用一把小勺敲击它们，哪个发声时，空气柱振动的频率小．（） A．空杯 B．盛水杯 C．一样 D．无法比较 ４．“B超”机是利用超声波来论断病情的，但是人们都听不到它发出的声音，这是因为（） A．声音太大 B．声音太小 C．声音的频率大于人能听到声音的频率 D．声音的频率小于人能听到声音的频率 ５．下列说法错误的是（） A．手按电子琴的不同键位所发声音不同，主要是声音的频率不同 B．人离声源越远听到的声音就越小，这是因为响度变小的原因 C．只有两声源发出声音的音调和响度相同，我们就无法分辩它们 6．下面是一些正在振动着的物体：甲、手臂以每秒2次上下挥动；乙、蝙蝠的小嘴发出的频率为Hz的振动；丙、被小锤敲击的频率为256Hz的音叉，对以上一些物体的说法，正确的是（） A．人耳都能听到它们发出的声音 B．人耳能听到丙发出的声音，听不见甲、乙发出的声音 C．人耳只能听到丙发出的声音 D．人耳都听不到它们发出的声音 7．下列操作中，能改变物体发出声音的音调是（） A．使劲拨动琴弦B．在二胡的弓毛上涂一些松香 C．用力敲大鼓D．转动小提琴的旋钮 8．下列关于声音的说法中正确的是（） A．提琴、钢琴所发C调“1”的响度不同 B．提琴、钢琴所发C调“2”的响度相同 C．女中音、男低音所发C调“3”的音调不同 D．女高音、男低音所发C调“4”的音调相同 9．听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（） A．声音的响度 B．声音的音色 C．声音的音调 D．音乐的节奏 10．雷雨季节，有些小孩害怕雷声，是因为雷声的（） A．频率很高 B.振幅很大 C.响度很大 D.音调很高 11.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（） A.增大说话频率 B.增加传入对方耳朵的声音的响度[来源:Zxxk.Com][来源:学,科,网] 6．解：“听到的声音不同”，“振动快慢不同，产生声音的音调不同”． 7．解：（1）“音调”，（2）橡皮筋被拉得越长即越紧，振动越快． 8．答案：响度． 9．答案：高，大． 10．答案：音调，声带． 二 1．B2．A3．AHz，都不在人的听觉范围内．丙振动的频率为256Hz，在人的听觉范围内． 7．解；使劲拨动琴弦，用力敲大鼓，只能改变振动的振幅，从而改变声音的响度．在二胡的弓毛上涂松香，能改变音色．转动提琴旋钮，使琴弦变紧或松，从而改变振动频率，从而改变音调．选D． 8．AD． 9．B．