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语法分析 句法分析 语义分析 语用分析 句法分析、语义分析和语用分析，三者属于语法分析的不同层面。把三者结合起来，把语法描写推向解释，是语法分析逐步深化。 第七节 常见的句法失误 一、搭配不当。 二、残缺和多余 四、句式杂糅 教师在这堂课上，主要讲了语言的起源。 无论世界风云如何变化，我们都要坚持改革开放的政策。 只有言之无物的文章，才没有读者。 那是个晴朗的下午，没有一丝云。 分析能力强，是这位青年同志的优点。 * 问题1：对下列语言单位作句法分析 看打乒乓球的小学生 照顾孩子的妈妈 客人来了 来客人了 张三批评了李四。 家里来了一个人。 对句法结构中句子成分和词类及句型的分析，为句法分析。 指明句法单位的结构关系、类型以及对歧义的分析。 但对语言单位只作句法分析是否完成析句的任务？ 如：反对的是张校长 鸡不吃了 句法分析 语义分析 反对的是张校长 鸡不吃了 指出句中动词与有关联的名词语所指的事物之间的语义关系， 即动作、施事、受事、与事、工具、时间、处所等。 语义成分 昨天他的弟弟在校园里与同学小李用木棒把疯狗打死了。 （）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （） 语义区别于词义。 语义特征 吃水 木头死了。 孤儿的父亲在喝酒。 语义指向 我和他都只有一个弟弟。 两个报社的记者 我们打完了球。 我们打赢了球。 我们打破了球。 语用分析 羊被狗吃啦！ 狗把羊吃啦！ 语用分析除主题和说明以外，还包括表达重点、省略、倒装、 口气、语调、重音等等。 主题和说明 语言与使用者、语境之间的关系。相对于前两种 分析，是一种动态分析。 快走啊，你！ 我找到老张了！ 我找到老张，没找到老李！ 他去北京了。 他去北京了？ 难道我不想陪你啊？ 指出下列句中各词的语义指向，并说明理由。1， 他喝（光）了牛奶。? ?2， 他（醉）了酒。3， 他吃（饱）了肚子。? ?4， 他去了（三趟）武汉。 5，她吃了（三碗）饭。 分析句子 绿色的念头愤怒地睡觉 三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度， 大踏步地向前发展。 改正： 三年当中，这个县的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十 的速度，大幅度地提高。 2、《女神》的出现，像一阵狂飙卷起了一代新的诗风， 开拓了新诗的领域，为新诗运动奠下了显著的实绩。 改正：《女神》的出现，像一阵狂飚卷起了一代新的诗风， 开拓了新诗的领域，为新诗运动打下了坚实的基础。 3、世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。 改正：世界发展的过程是一个永远不停地运动、变化和 转化的过程。 世界是永远不停地运动、变化和转化的。 1、由于游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动 提供了条件。 改正： 游泳技术的提高，为广泛深入地开展群众性游泳活动提供 了条件。 2、╳ ╳ 同志是位曾被错划为右派分子的好干部，1979年2月得到 改正，并安排他担任县银行办公室主任。 改正：╳ ╳ 同志是位曾被错划为右派分子的好干部，1979年2月得到改正， 上级领导安排他担任县银行办公室主任。 ╳ ╳ 同志是位曾被错划为右派分子的好干部，1979年2月得到改正， 并被安排为县银行办公室主任。 3、一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上， 突然有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。 改正：一天，炮一连炊事员朱柯忠在去炮兵阵地的路上， 突然发现有一个打扮成采猪草模样的人迎面向他走来。 4、从此，原来这个平静的家庭里，就不时发生出使人不安的怪事来。 改正：从此，原来这个平静的家庭里，就不时发生使人不安的怪事。 三、语序不当 1、里屋北院上房，我们老两口住。 2、丰富的实践，使他广阔地接触了社会生活。 3、批评和自我批评是有效的改正错误提高思想水平的方法。 4、为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化， 把国民经济用先进的科学技术搞上去。 （一）两句混杂 1听了张莲等三位同志动人的报告，对我启发教育很大。 2雷锋同志有善于挤和善于钻的“钉子”精神作为我们学习的榜样。 （二）前后牵连 （1）当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候， 我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。 改正：当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候， 我们大家有既光荣又愉快的感觉，这种感觉是颇难形容的。 第八节 复句 1、复句的定义、特点、复句与单句的区别。 2、复句的基本类型（表达特点、关联词语的使用）3、紧缩复句的特点、紧缩复句与单句的区别、紧缩复句的结构类型4、多层复句的切分 （一）什么是复句复句是由两个或几个意义上紧密相关、结