鲁教版生物八上第一节《 真.菌》word教案二.docVIP

第四章：分布广泛的细菌和真菌 第三节真菌教学目标知识目标能力目标1、提高观察能力。2、提高获取有效信息、归纳比较、分析资料的能力。 情感目标通过学习，使学生认识到知识来源于生活又服务于生活，激发学生热爱生活的情感教学重点认识真菌的形态结构和方式。教学难点怎样识别青霉和曲霉教学方法观察法、准备查找一些有关真菌的资料课件课时安排：1课时 教学过程： 二、课程新授： 展示课题：第三节 真菌教师：对于真菌，你想了解哪些方面的内容？鼓励学生提出自己最想了解的问题，激发学生产生学习的欲望。各种各样的真菌培养学生阅读信息，处理信息，利用信息，归纳信息的能力教师：刚才我们的都是一些大型真菌，展示图片教师：对于微小的，我们如何识别它们呢？ 在什么地方什么时候容易采到蘑菇?这说明了什么? 霉菌和蘑菇都是真菌,它们的营养方式有什么相同的特点? 教师教师 3、在雨后或潮湿的草地、树桩上，常会有蘑菇长出。如果让你养殖食用蘑菇，你将怎样才能满足蘑菇的生长条件？ 4、总结真菌的特征。 三、课后小结： 教师：我们认识了几种常见的食物、药用真菌，观察并总结了青霉、曲霉的形态结构，重点对它们的结构进行了探究，最后共同总结了真菌的主要特征，培养了同学们观察、分析、动手的能力。 学生：感悟与收获，畅所欲言： 我学到了… 我终于明白了… 我想我将… 四、课后实践： 1、制作孢子印 五、板书设计分布广泛的细菌和真菌第三节?