鲁教版美术二下 《漂亮的花.边》教学设计1.docVIP

漂亮的花边 教学目标： 1.能用自己的话描述“什么是花边”，能够回忆起日常生活中见到过的一些花边。 2.使学生掌握剪纸花边图案设计和制作的基本方法和技能。 3.通过本课的学习培养学生的动手操作能力，提高学生美化生活的意识和应用美术的能力。 教学重点： 折剪出二方连续纹样。 教学难点： 设计。 教学准备： 教具：多媒体课件，各种图案的图片。范画，剪刀，彩纸，胶棒，记号笔等。 学具：长条形彩色纸每人1~2张；剪刀；胶水。 教学过程： 一、歌曲激趣，导入新课 1.flash音乐《小小雨点》。 让学生跟着节奏一起唱。 师：今天老师给大家带来了一首很好听的歌，同学们在欣赏的同时要思考一个问题：“这首歌曲中重复出现的地方在哪里？” 请看大屏幕欣赏：（播放给学生看） 大家可以跟着节奏一起唱。 （因为在这首曲子里面有重复出现的节奏：“小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙……”让学生指出重复的地方在哪里。） 师：能听出这首歌当中哪里重复吗？ 来跟音乐一起唱一遍，边唱边考虑一下老师的问题。 生唱。 师：听出来了吗？ 生：听出了。 这首曲子里面有重复出现的节奏：“小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙……” 师：同学们说的真好，其实在美术上也有一种重复。 2.出示一个图形。 师：喜欢这个图形吗？ 生：喜欢。 师：老师手上也有一个这样的图形，请你们仔细看，老师现在要变个小魔术。 再出示这个图形向两边重复延伸的而形成的