儿童母语语音习得的神经机制.pdfVIP

儿 童 母 语 语 音 习 得 的 神 经 机 制 何 鹏 一 (南京师范大学 文学院，江苏 南京 210097) 一 摘 要：语音习得是儿童语言习得的关键性的第一步，并且对之后的语言发展有着重要的影响。本文通过对国际上对儿 童语音加工之下的脑神经基础的研究成果的总结和分析，以儿童的年龄为顺序，分析了儿童在语音习得的各个阶段中大脑偏 侧化以及偏侧化之外的更具体的神经加工机制的情况。研究显示儿童语音习得之下的神经机制会随着年龄的增长而出现可 塑性的变化 。如神经的专门化以及效率化、神经的敏感性以及激活强度的变化等 ，说明儿童语音加工之下的神经机制是在后 天学习、经验的作用下逐渐出现的。是一个动态发展的过程。 关键词 ：儿童语言习得 语音 神经机制 可塑性 1．引言 果发现 ，与标准的音节相 比(~n／ba／)，婴儿对异常的音节 (如／ 在语音系统 中有许多层次 ，包括音素 (音位)、音位结构 ga／)表现出了一个失匹配的后部正波。当一串相同的音节中 规则、韵律等(Werkereta1．2005)，即语音加工既包括音段信 突然出现一个新的音节时 ．两个月的婴儿在400ms时有一个 息也包括超音段的信息。成人对母语 的音段部分的语音感 电生理反应。这个反应起于颞叶，并且在左脑中反应更大 。 知 (如元音 、辅音 、音位结构规则)会涉及左半脑的颞叶区、左 vanLeeuwen等 (2007)也发现两个月的婴儿对单音节的语音 半脑 的颞顶联合 区(韦尼克区)、左半脑颞上回的中部以及 的加工的脑 区偏 向于左侧 的颞上 回。YasuyoMinagawa— 前部 、额下回。而右半脑则用于韵律的加工 (TakeshiArimit． Kawai等 (2011)、Dehaene等 (2000)对4个月的婴儿分别进行 SUeta1．2011)。而儿童的母语语音习得之下的脑机制是否也 的NIRS和ERP研究发现 。在进行音节加工时，有左半脑优 像成人的这样在出生时就是左右脑分工的还是随着年龄的 势。Homae等(2006)利用FMRI(功能性磁共振成像技术)考 增长而逐渐呈现的呢?儿童的语音习得开始之前就已经有 察 了3个月的儿童对正常的句子和有平调的句子的大脑反 支持其语音习得的专门的神经机制了还是这种神经机制是 应 ，探究了3个月大的婴儿的韵律加工的大脑机制。结果发 在语音学习的过程中在学习和经验的作用下才 出现的呢? 现，对两种情况的反应，在大脑两侧的颞一顶叶和额叶上都 如果学习和经验对这种神经机制 的发展有着重要的影响 ． 有激活 ，对这两种情况的对 比发现右半脑的颞顶叶对句子 那么这种动态的变化具体是怎样的呢? 韵律 (音高信息)的加工有优势，这同成人的韵律加工的右 2．语音习得的神经基础 脑优势是相似的(Meyereta1．2004)。从 以上的研究中可以发 根据前人对儿童语音习得的神经联系的研究成果 ，现 现。早在新生儿时期 ，其语音感知的脑区就已经呈现出同成 在我们按照儿童的年龄对儿童语音习得的过程进行一个年 人类似的左半脑的优势了。这些研究都表明早在婴儿期 ，儿 龄段的分类，从而更清晰地了解其语音习得之下的脑神经 童就 已经呈现出 了类似 于成人的语音加工的偏侧化 的优 机制的具体的发展过程。 势，然而我们还不能确定语音加工之下的脑区是否具有先 2．1O一12个月