大学生学习道德建设刍议.pdfVIP

第 37卷 第 12期 长江大学学报 (社科版) Vo1．37NO．12 2014年 12月 JournalofYangtzeUniversity(Socia1Sciences) Dec．2O14 大学生学习道德建设刍议① 张郢 吴卓雅 孙予舒 (中同石油大学 (北京)地球科学学院，北京 昌平 102249) 摘 要：目前大学生存在上课态度不端正、作业抄袭、考试作弊等学习道德 问题。这些 问题的 产生-9受到不 良社会风气的影响、高校德育的偏颇 以及学生 自身约束力不够等有关。现有学生综 合测评体系存在考试分数 比学习过程重要、德育和体育加分限制较多以及对学生学习道德的评价 几乎没有等不足，需要建构大学生诚信评价体系。构建大学生诚信评价体系有助于提高大学生的 诚信约束力，有助于改善高校校园学习环境，有助于检验高校德育工作的成效。 关键词 ：大学生 ；学 习道德 ；诚信评价体 系 分类号 ：G641 文献标识码 ：A 文章编号 ：1673—1395(2014)12—0119—02 当前大学生 的学习 出现 了各种道德缺 失 的问 自己大学一年以来 曾经逃过 1次 以上的课 ，其中必 题 。加强学习道德培养 、遏制学习不端行为等 已引 修课逃课率为 2．8 ，选修课逃课率则高达 15 以 起高校教育工作者高度重视。鉴于 目前一些大学生 上。更令人担忧的是，现在大学生逃课 已呈现 日趋 学习道德的缺失，必须给予大学生包括诚信评价体 恶化 的态势 。 系在 内的约束，才能帮助大学生建立学习道德，更快 作业抄袭严重。调查结果显示 ，有 21．5 的同 更好地成人成才 。本文在大学生学习道德现状调查 学经常抄作业，35．3％的同学表示偶尔抄作业 ，甚至 的基础上，分析产生这些现状的原 因，并结合高校学 有 “不抄作业 的大学生不是好大学生”之说oElj特别 生评价体系的建设提 出对策 ，以便构建大学生诚信 是数学和物理等课 的作业 ，抄袭现象具有普遍性。 评价体系，推动大学生学习道德的形成。 这种抄作业现象一直延续到高年级 ，甚至延续到毕 业论文 (设计)的写作 中。殊不知做作业是大学生巩 一 、 目前大学生学习道德的欠缺及其原因 固所学知识最有效 的手段之一 ，但是大学生只为完 (一)目前一些大学生学习道德的欠缺 成任务而去抄别人 的作业 ，是一些大学生的学习道 为深入 了解大学生学习道德欠缺 的现状 ，笔者 德欠缺的表现之一 。 以北京某石油院校为例 ，于 2014年 5月到 6月 ，在 考试作弊时常发生。在报纸上、新闻中时常会 互联网上对 356名一年级本科生进行了一次 问卷调 见到 “考试替考”、“考试枪手”、“集体舞弊”等关于大 查 。从调查结果来看 ，大学生学习道德欠缺主要体 学生考试作弊的相关报道oEZ3虽然各高校采取 了一 现在 以下几个方面 ： 系列 的措施以杜绝作弊行为 ，但是考生作弊 的现象 上课态度不端正 。作为一名学生 ，好好上课应 屡禁不止。在调查中，高达 6O 的同学表示考试 中 该是本职工作 。但是有些大学生怀着在大学混 日子 动过作弊的念头 ，其 中21 的同学尝试作弊，成功 的想法 ，迷恋 网游 ，上课玩手机、讲话 、睡觉甚至逃 的占6％，还有 9 的同学表示经常作弊。 课 。这其中，逃课是最严重的不端正行为。调查