创伤的教案.docVIP

安徽中医药高等专科学校 20 09 /20 10 学年第 2 学期 教 案 课程名称： 创 伤 急 救 授课教师(职称): 申小年（讲师 /主治） 系部、教研室: 医疗系 课程类别: 考查 授课学时、总学时: 24学时/28学时 授课对象: 中医骨伤专业 教材版本: 全国高等中医药院校规划教材 创伤急救学 魏宪纯 主编人民卫生出版社 1、安徽中医药高等专科学校教案 课程题目 第一章 创伤概论 学时（单元） 2 授课时间 2010-3-1 授课地点 J1410 授课班级 中医骨伤专业 二年级 1、2 班 教 学 目标与 要 求 1.掌握创伤的分类、指数。 2.熟悉创伤的诊断。 3.了解创伤的病理生理、组织修复过程。 教 学 设 计 大体内容与时间安排: 讲解创伤的定义、分类（20分钟） 创伤指数（30分钟） 病理生理、组织修复过程（15分钟） 创伤的诊断（30分钟） 四、小节（5分钟） 教 学 重难点 重点：创伤的指数和诊断 难点：创伤的诊断 教 学 方 法 讲授 教 具 准 备 利用多媒体、结合素质教育。 参 考 资 料 1.《系统解剖学》 于频主编 人民卫生出版社； 2.《实用骨科学》第三版，胥少汀主编，人民军医出版社，2005年1月； 3.《X线诊断学》第二版 第三册（骨、关节、五官），荣独山主编，上海科学技术出版社，2000年6月； 4.《实用骨关节影像诊断学》，曹来宾主编，山东科学技术出版社，2000年7月。 复习思考题 什么是CRAMS平分？ 创伤的诊断需要注意哪些问题。 课后小结 2、安徽中医药高等专科学校教案 课程题目 第二章 创伤的急救 学时（单元） 2 授课时间 2010-3-8 授课地点 J1410 授课班级 中医骨伤专业 二年级 1、2 班 教 学 目标与 要 求 1.掌握创伤的院前急救和院内急救原则。 2.熟悉病理生理、组织修复过程伤的急救内容。 教 学 设 计 大体内容与时间安排: 一、讲解创伤的急救总则（30分钟） 1.保存生命第一； 2.恢复功能第二； 3.顾全解剖完整性第三。 二、复苏术（65分钟）* 三、小节（5分钟） 教 学 重难点 重点：复苏术； 难点：如何实际操作复苏术。 教 学 方 法 讲授 教 具 准 备 利用多媒体、结合素质教育。 参 考 资 料 1.《系统解剖学》 于频主编 人民卫生出版社； 2.《实用骨科学》第三版，胥少汀主编，人民军医出版社，2005年1月； 3.《X线诊断学》第二版 第三册（骨、关节、五官），荣独山主编，上海科学技术出版社，2000年6月； 4.《实用骨关节影像诊断学》，曹来宾主编，山东科学技术出版社，2000年7月。 复习思考题 复苏术的内容有哪些？ 课后小结 3、安徽中医药高等专科学校教案 课程题目 第二章 创伤急救——院内急救 学时（单元） 2 授课时间 2010-3-15 授课地点 J1410 授课班级 中医骨伤专业 二年级 1、2 班 教 学 目标与 要 求 1.掌握院内急救的VIP程序。 2.熟悉创伤的救治原则。 3.了解创伤的预后。 教 学 设 计 大体内容与时间安排: 讲解VIP程序及内容（50分钟） 创伤的预后和清创术（30分钟） 抗炎治疗（15分钟） 四、小节（5分钟） 教 学 重难点 重点：创伤的院内救治的VIP程序。 难点：创伤的治疗 教 学 方 法 讲授 教 具 准 备 利用多媒体、结合素质教育。 参 考 资 料 1.《系统解剖学》 于频主编 人民卫生出版社； 2.《实用骨科学》第三版，胥少汀主编，人民军医出版社，2005年1月； 3.《X线诊断学》第二版 第三册（骨、关节、五官），荣独山主编，上海科学技术出版社，2000年6月； 4.《实用骨关节影像诊断学》，曹来宾主编，山东科学技术出版社，2000年7月。 复习思考题 什么是VIP程序？ 创伤的治疗需要注意哪些问题。 课后小结 4、安徽中医药高等专科学校教案 课程题目 第三章 重症监测治疗 学时（单元） 2 授课时间 2010-3-22 授课地点 J1410