我国处理民族关系的基本原则(优质课获奖教案).pptVIP

3、各民族共同繁荣原则 * * 7.1处理民族关系的原则: 平等、团结、共同繁荣 高一政治备课组 董婉婷 教学目标： 1、知识目标：识记我国是一个统一的多民族国家；理解我国新型的民族关系、处理民族关系的原则及三者间的关系。 2、能力目标：通过学习，让学生尝试用历史、辩证的眼光看待和分析我国民族关系，提高学生鉴别问题的能力。 3、情感态度价值观目标：培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结互助的观念。 一、我国的民族概况 在我们伟大祖国960万平方千米的土地上，居住着_____个民族。除了汉族外，其他55个民族由于人数较少，习惯被称为_______。 56 少数民族 中华民族 ：统一的多民族国家 少数民族知多少 傣族 蒙古族 朝鲜族 新中国成立前：压迫与被压迫、剥削与被剥削 新中国成立后：平等、团结、互助和谐的社会主义新型民族关系 二、我国民族关系的演变过程 从根本上铲除了民族压迫和民族剥削的阶级根源 观看视频“西藏今昔”，思考我国民族关系经历了怎样一个演变过程 三、处理民族关系的基本原则： 1、民族平等原则 （1）含义：各民族人民都依法平等地享有政治、经济、文化和社会等方面的权利，依法平等地履行应尽义务。 （2）依据：我国宪法明确规定：“中华人民共和国公民一律平等”。各民族只有人口多少和发展程度上的区别，绝无高低优劣之分，我国各族人民都对祖国的文明作出了贡献，都是国家的主人。 存在事实上的差距、不平等 （首要原则） 平等、团结、共同繁荣 少数民族高考加分政策 公平VS不公平 政治上的平等 文化上的平等 蒙古文、藏文、维吾尔文和壮文 希特勒：日尔曼民族是世界上伟大的民族,而犹太人,波兰人,捷克人,,,,,,是世界上的劣等民族,按照达尔文的进化论的观点;优胜劣汰,这些民族的在世界上就应该消失或沦落为奴隶,,,,,, 民族不平等 引发民族矛盾、破坏民族团结 3月14日，一群藏独分子在拉萨市区打砸抢烧。数据显示，不法分子纵火300余处，908户商铺、7所学校、120间民房······至少20处建筑物被烧成废墟，84辆汽车被毁，有18名无辜群众被烧死或砍死，受伤群众达382人，财产损失达24468.789万元。 结合314事件，思考失去了团结，会给我国造成什么不良影响。 2、民族团结原则 （1）含义：是指各族人民和睦相处，友好往来，互相合作，共同奋斗，谁也离不开谁的大团结局面。 （重要原则） （2）意义：民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。 观看视频，思考问题： 1、视频中提到的海南市共和县西香卡村住着哪些民族的人民？ 2、各民族人民之间的关系是如何的？ 3、在这种关系的影响下村庄发生了什么变化？ 4、这启示我们在处理民族关系的时候处理坚持民族平等、民族团结原则外还要坚持什么原则？ ——根本原则 （1）含义：在民族平等、民族团结的前提下，实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣。 （2）原因：这是由社会主义的本质决定的，是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求。 西部大开发战略之中国新世纪四大工程： 青藏铁路、西电东送、西气东输、南水北调 为什么要实施西部大开发战略？ 各地区优势互补，互利互惠，实现共同繁荣 （3）怎么样实现共同繁荣 ①少数民族地区发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，发挥自身优势。 ②国家要完善民族区域自治制度，在政策等方面加大对西部地区的扶持。 ③发达地区要在人力技术等方面支援，先富帮后富，达到共同富裕。 4、三者关系： 民族平等 民族团结 政治基础 共同繁荣 前提条件 物质保证 相互联系，不可分割 假如有一个西藏的同胞新调入我们班，你们会如何和他相处呢？为了处理好彼此的关系，你会怎么做呢？ 四、巩固民族关系，我们该做什么、能做什么 1、观念上：我们应该十分珍惜、不断巩固和发展这种民族关系。 2、履行义务：自觉履行宪法规定的维护国家统一和全国各民族团结的义务，是每个中国公民的责任。 3、付诸行动：要把巩固和发展社会主义民族关系的责任付诸行动。 7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 一、我国的民族概况：是统一的多民族国家 二、我国民族关系的演变过程 三、我国处理民族关系的基本原则 1、民族平等原则 2、民族团结原则 3、各民族共同繁荣原则 4、三者之间的关系 四、巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么 1、2011年9月,有着58年历史的全国少数民族传统体育运动会再次成功举行。参赛人数从首届13个民族的395人,发展到如今第九届55个民族的6700多人,各民族兄弟姐妹实现