宁波行知中等职业学校主题班会公开课评课表.docVIP

宁波行知中等职业学校主题班会公开课评课表　　编号： 课题 班主任 班级 项目 评分参考细则 等级评定（Ａ优秀、Ｂ较好、Ｃ合格） 主题意识 班会设计紧扣主题，有针对性，符合班级实际。 布局意识 教育流程布局合理，能充分挖掘和利用社会、家庭、学校（班级）的德育资源，创设一定的教育情境。 创新意识 教育内容有时代性、科学性，形式新颖，灵活多样。 主导意识 充分体现班主任的主导作用，面向全体学生。 主体意识 着力于本班实际，学生的自我教育、自我服务意识强，班会气氛好。 媒体意识 能合理运用一定的辅助设施进行有效教育。 时间意识 ４５分钟节奏紧凑，其中５分钟内有主评老师（或者特聘主评老师与班主任两者结合）的总结与分析。 把７项目的等级转换为绩点（Ａ：５分，Ｂ：４分，Ｃ：３分）计分 累计分：　　　　。 听课者对本节班会课的总体评价以及建议 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　听课者签名：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　　　月　　　日 　　　　　　学生处审核意见并盖章 备注：此表由学生处负责下发给专业部，由专业部统一收缴给学生处做汇总记录，作为评定开课老师的班会质量的一定依据。同时该评课项目，列入班主任工作考核内容之一。