授课教师：冀晓晶指导教师：佟荣凤单位：克拉玛依市实验中学.ppt

* 新人教版初中数学（七下） 平面直角坐标系的设计及讨论 授课教师：冀晓晶 指导教师：佟荣凤 单位：克拉玛依市实验中学 实验楼 初中部 行政楼 音美楼 高中部 电教楼 国旗杆 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 x y 6 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 实验楼 初中部 行政楼 音美楼 高中部 电教楼 国旗杆 4 3 -3 -4 （0,0） （4,3） （-4,3） （-4,-3） （4,-3） （0,5） （0,-5） 比例尺：1:200 单位：cm 如图，是某地废墟的示意图，由于雨 水冲蚀，残缺不全，依稀可见钟楼坐 标为A（4,2），街口坐标为B（4,-2）。资料中曾记载学校的位置坐标为（-1,1），你能找到学校的位置吗？若能，请在图中标出来。 每一小格长度：1cm。 A B x y O C (4,2) (4,-2) (-1,1) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 9 1 x y 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 各象限内点的坐标的特征： (4,4) A -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 x y 6 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 -6 o (+,+) (-,+) (-,-) (+,-) 例1、若点A(m,n)在第三象限内，则点B(-3m+3,4n-4)在第 象限。 解：根据第三象限内的点的坐标特征，可以得到： m0，n0。 又-m0。 即-3m+30，4n-40。 所以点B(-3m+3,4n-4)在第四象限。 例2、若点M(a＋b,ab)在第二象限内，则点N(a,b)在第 象限。 解：根据第二象限内的点的坐标特征，可以得到： a＋b0，ab0。 由ab0，可知a、b同号。 又由a＋b0，可知a0， b0。 所以点N(a,b)在第三象限。 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 x y 6 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 -6 坐标轴上点的坐标的特征： A D C o B (6,0) (0,0) (-5,0) (0,4) (0,-5) 在x轴上的点， 纵坐标等于0. 在y轴上的点， 横坐标等于0. 例3、已知有一点P(m+2,m+1)在直角坐标系中的x轴上，则点P的坐标为 。 解：根据x轴上的点的坐标特征，可以得到： m+1=0，解得m=-1。 所以m+2=1，即点P的坐标为(1,0)。 例4、已知有一点P(n+2,4-2n)在直角坐标系中的y轴上，则点P的坐标为 。 解：根据x轴上的点的坐标特征，可以得到： n+2=0，解得n=-2。 所以4-2n=8，即点P的坐标为(0,8)。 例5、点P(m,1)在第二象限内，则点Q(-m,0)在（ ） A、x轴正半轴上 B、x轴负半轴上 C、y轴正半轴上 Ｄ、y轴负半轴上 解：根据第二象限内的点的坐标特征，可以得到： m0，所以-m0。 根据坐标轴上的点的坐标特征，可以得到： 点Q(-m,0)在x轴正半轴上。 A 课堂小结 通过本堂课的学习 我学会了… … 我感到困惑的是… … 我体会到… … 必做题 选做题 课本P50 －3、4题 课本P60－5题 作业 P61－10题 1、已知坐标平面内点A(m,n)在第四象限，那么点B(n,m)在第（ ）象限。 A、一 B、二 C、三 D、四 2、点M(a2,b2)一定（ ） A、在第一象限内 B、不在第一、二、四象限 C、不在第一、三、四象限 D、不在第二、三、四象限 3、若点P(-a,1+a)是第四象限的点，则a满足（ ）。 A、a-1 B、 a0 C、 a-1 D、a0 B D C 4、已知点A(a+1,a-4)在y轴上，那么点A的坐标为（ ）