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理念 态度 技术 效率 朱彬 理念 态度 技术 效率 朱彬 成都大学现代教育技术中心 朱 彬 多媒体课件制作及播放中应该注意的事项及建议 配色方案的选择问题 字体和字号的选择问题 自定义动画的效果和声音问题 幻灯片版面的设计问题 播放注意的问题 内容安排 配色方案的选择问题 字体和字号的选择问题 自定义动画的效果和声音问题 幻灯片版面的设计问题 播放注意的问题 内容安排 幻灯片配色方案直观重要 PowerPoint自带有若干标准配色方案，可选择其中的一种配色方案使用，一般不要随意改动其颜色和颜色用途 三种常用的配色方案： 蓝底白字、白底黑字、黑底白字 配色方案的选择问题 蓝底白字配色方案，色彩艳丽，适合在计算机屏幕上播放，在光线较亮的教室用投影机播放的效果不是很好 白底黑字配色方案，所使用的颜色不多，但由于其背景色与教室的环境相协调，播放的投影效果很好，建议使用这种方案。如果嫌背景单调，可以插入浅色图案或经过冲蚀的照片 反差大，其背景色与计算机屏幕的本色相协调，在计算机屏幕上播放很清楚，但不适合在教室用投影机播放 在计算机屏幕上看到的效果可能与投影的效果不完全一样 因为投影机所能够显示的颜色只有计算机屏幕的万分之一到百分之一。 试验表明，若在课件中用原色和饱和色，一般不会出现投影色彩丢失的情况。 在幻灯片中不必使用太多的颜色，过多的颜色会使人眼花缭乱 在幻灯片中要谨慎使用红色。 红色一般起警示作用。如果要强调某一内容，在不同的配色方案中应使用不同的颜色。例如，在蓝底白字配色方案中使用绿色表示强调，在白底黑字配色方案中使用蓝色表示强调。 一般不要自己自行配置配色方案。 检验配色方案是否合理的简单方法是选择“视图”菜单中的“黑白”命令，如果在黑白视图中所有的对象是清晰的则此配色方案可行，如不清晰则此配色方案不能用。 ? 配色方案的选择问题 字体和字号的选择问题 自定义动画的效果和声音问题 幻灯片版面的设计问题 播放注意的问题 内容安排 字体和字号的选择问题 宋体和楷体是两种投影比较清楚的字体， 如果加粗显示则效果更好。 宋体由于其笔画不均匀，不适合用在幻灯片中。一般标题用黑体，正文用楷体，建议加粗显示。 例如：宋体 宋体 楷体 楷体 字体、字号和行间距的选择问题 字号的选择直接影响投影效果。 在投影幻灯片中，字号最好不要大于28磅，最小不能小于24磅。行距建议选择1.5倍行距。 例：幻灯片的版面设计是最能体现课件个人特色的地方。（30磅） 它是融艺术性与教学方法于一体的综合性问题。这方面没有固定的模式。（22磅） 成都大学现代教育技术中心（26磅） 字体和字号的选择问题 幻灯片中不宜使用过多的字体 人眼要适应一种字体需要有个过程，如果字体变化 过多会造成眼睛不适应，而影响播放效果。如果实在需 要变化，可以使用字号的变化来代替字体的变化。 幻灯片的版面设计是最能体现课件个人特色的地方。它是融艺术性与教学方法于一体的综合性问题。这方面没有固定的模式。 例：幻灯片的版面设计是最能体现课件个人特色的地方。 它是融艺术性与教学方法于一体的综合性问题。 成都大学现代教育技术中心 配色方案的选择问题 字体和字号的选择问题 自定义动画的效果和声音问题 幻灯片版面的设计问题 播放注意的问题 内容安排 自定义动画可以设定幻灯片中对象的显示顺序，这可以模拟板书，能起到板书的作用。 自定义动画的效果和声音问题 不够生动 模拟板书 过多地动画影响课件的播放效果。 一般地，我们仅需使用百叶窗、擦除、切入、收缩、展开等少数几种动画效果。我们既要使课件富于变化，又要减少观看者的视觉疲劳 自定义动画的效果和声音问题 自定义动画的效果和声音问题 PowerPoint中应谨慎使用声音，声音是一把双刃剑！！ 声音能体现多媒体的效果，用多了会干扰课堂讲授。我们一般在幻灯片切换时加入照相机的声音，主要是要告诉学生幻灯片已经切换；在重要的概念处加入风铃的声音，告诉学生这里很重要。注意：播放时应控制音量的大小 无关信息过多，容易分散学生的注意力，效果并不好 配色方案的选择问题 字体和字号的选择问题 自定义动画的效果和声音问题 幻灯片版面的设计问题 播放注意的问题 内容安排 幻灯片的版面设计能体现个人课件特色，是融艺术性与教学方法于一体的综合性问题。 幻灯片版面的设计问题 幻灯片模式选择 对于全是文字的幻灯片可以选择它的固定版式，对于其他无法用固定版式表达的内容就应该用空白版式再插入需要的对象。后者所花