2012届安徽人教版翰海拾珍新课标高中总复习（第1轮）化学：第11章第40课时_研究有机化合物的一般步骤和方法.pptVIP

* (3)B能使溴水和酸性高锰酸钾褪色，PMR谱中只有一个信号，则B的结构简式为 ________________________ (4)C不能使酸性高锰酸钾溶液褪色，不能与溴水加成褪色，可萃取溴水中的溴；PMR谱中也只有一个信号，则C的结构简式为 _____________________　　。 * 9.(12分) (1)下列有机物分子中，其核磁共振氢谱中只有一种峰(信号)的物质是( ) A．CH3—CH3 B．CH3COOH C．CH3COOCH3 D．CH3COCH3 AD * (2)化合物A和B的分子式都是C2H4Br2，A的核磁共振氢谱如下图所示，则A的结构简式为　______________　。请预测B的核磁共振氢谱上有　_____　个峰(信号)。 CH2BrCH2Br 2 * 10.(15分)蚂蚁等昆虫蜇人时，向人体内注入一种有机物A造成疼痛。为了探究该物质的结构与性质，某研究性学习小组设计了下列实验： 实验一：收集蚂蚁经处理后进行蒸馏，获得一定量的无色液体A。 实验二：质谱分析显示，A物质的最大质荷比为46；核磁共振氢谱表明，A物质核磁共振氢谱有两种氢原子吸收峰，且峰面积之比为1∶1；红外光谱图发现存在 C O键、 C O键等化学键的振动吸收。 * 请参与探究并回答相关问题： (1)蒸馏时，除冷凝管、牛角管、锥形瓶、酒精灯、温度计外，还用到的玻璃仪器是　_____________　，蒸馏时冷却水的方向为　_____________　。 (2)写出A物质的结构简式：　________　。 (3)在确定A的结构后，该研究性学习小组猜想A可能具有酸性。请你设计出至少一个实验方案来验证A的酸性：__________________。 蒸馏烧瓶 下进上出 HCOOH 滴加紫色石蕊试液变红 * (4)在仔细分析A分子组成元素的基础上，请你再提出一个A在浓硫酸催化等作用下可能具有的性质的猜想并设计一个实验方案验证你的猜想： ①你提出的猜想是　___________________________________　； ②用如下形式验证你设计的实验方案： A在浓硫酸作用下分解生成CO和H2O * 答案: * 11.(12分)有机物A可由葡萄糖发酵得到，也可从酸牛奶中提取。纯净的A为无色黏稠液体，易溶于水。为研究A的组成与结构，进行了如下实验： 实验步骤 解释或实验结论 (1)称取A 9.0 g，升温使其汽化，测其密度是相同条件下H2的45倍 试通过计算填空： (1)A的相对分子质量为　______ 90 * 实验步骤 解释或实验结论 (2)将此9.0 g A在足量纯O2中充分燃烧，并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰，发现两者分别增重5.4 g和13.2 g (2)A的分子式为__________ (3)另取A 9.0 g，跟足量的NaHCO3粉末反应，生成2.24 L CO2(标准状况)，若与足量金属钠反应则生成2.24 L H2(标准状况) (3)用结构简式表示A中含有的官能团：_______________ C3H6O3 —COOH、 —OH * 实验步骤 解释或实验结论 (4)A的核磁共振氢谱如下图 (4)A中含有　___　种氢原子 (5)综上所述,A的结构简式　　 4 第十一章 认识有机化合物 第 课时 * 　　将煤焦油中的苯、甲苯和苯酚进行分离，可采取如下图所示的方法和操作： 分离、提纯有机物 　　　　利用苯酚的弱酸性，能与NaOH溶液反应生成易溶于水的苯酚钠，然后通入足量的CO2后分液进行分离。 * OH+NaOH　 OH+NaHCO3 　　（1）写出物质a和c的化学式：（a）　　　　；（c）　　　　　。 　　（2）写出分离方法②③的名称：②　　　　；③　　　　　。 　　（3）混合物加入溶液（a）反应的化学 方程式为　　　　　　　　　　　　　　　 . 　　　　　　　　　　。 NaOH CO2 蒸馏 分液 　　（4）下层液体（b）通入气体（c）反应 的化学方程式___________________________ _____________________。 　　（5）分离出的苯酚含在中____________（填写“上层物质”或者“下层物质”）。 * 下层物质 ONa+H2O ONa+CO2+H2O * 　　现有三组溶液：①汽油和氯化钠溶液②39％的乙醇溶液③氯化钠和单质溴的水溶液，分离以上各混合液的正确方法依次是（ 　） 　　A.分液、萃取、蒸馏 　　B.萃取、蒸馏、分液 　　C.分液、蒸馏、萃取 　　D.蒸馏、萃取、分液 C * 　　　　　　某有机物在氧气中充分燃烧，生成等物质的量的水和二氧化碳，则该有