2012届江苏人教版高中新课标总复习(第1轮)物理:第13章_第4讲_电磁波与相对论简介.pptVIP

2012届江苏人教版高中新课标总复习(第1轮)物理:第13章_第4讲_电磁波与相对论简介.ppt

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2012届江苏人教版高中新课标总复习(第1轮)物理:第13章_第4讲_电磁波与相对论简介.ppt

1.麦克斯韦的电磁理论 (1)变化的磁场(电场)能够在周围空间产生电场(磁场); (2)均匀变化的磁场(电场)能够在周围空间产生 稳定 的电场(磁场); (3)振荡的磁场(电场)能够在周围空间产生同频率的 振荡 电场(磁场); 2.电磁场 按照麦克斯韦的电磁理论,变化的电场和磁场总是相互联系的,形成一个不可分离的 统一 场,称为电磁场.电磁场是一种 物质 .电场和磁场只是这个统一的电磁场的两种具体表现. 3.电磁波 变化的电场和磁场从产生的区域 由近及远 地向周围空间传播开去,就形成了电磁波. 4.电磁波的特点 (1)电磁波是 横波 .在电磁波传播方向上的任一点,场强E和磁感应强度B均与传播方向垂直且随时间变化,因此电磁波是横波. (2)电磁波的传播 不 需要介质,这一点和机械波不同,机械波的传播需要介质.电磁波的传播靠的是电和磁的相互“感应”.在真空中也能传播.在真空中的波速为c=3.0×108m/s. (3)波速和波长、频率的关系:λ=   (4)电磁波的波速.各种频率的电磁波在真空中传播速度与光速相同.在同一介质中,不同频率的电磁波传播速度 不 同,频率越大传播速度越 小 .在不同介质中,同一频率的电磁波传播速度与 介质 有关. (5)电磁波具有波的共性,能产生 干涉 、 衍射 等现象. (6)电磁波具有能量,电磁波向外传播的过程伴随着 能量 向外传播. (7)电磁波可以脱离“波源”而存在.电磁波发射出去后,产生电磁波的振荡电路停止振荡后,在空间的电磁波仍继续传播. 注意:麦克斯韦根据他提出的电磁理论预言了电磁波的存在以及在真空中波速等于光速c,后由赫兹用实验证实了电磁波的存在. 5.无线电波 无线电技术中使用的电磁波叫无线电波,无线电波的波长从几毫米到几十千米. 通常根据波长或频率把无线电波分成长波、中波、中短波、短波和微波等几个波段. 6.光的电磁说 光本质上是一种电磁波,这就是光的电磁说. 光的电磁说说明了光波跟机械波有本质的不同,光波属于电磁波,电磁场本身就是物质,因此不需要“弹性介质”来传递.光的电磁说揭露了光现象的电本质,把光学和电磁学统一起来了.   光的电磁说提出的根据①光与电磁波一样都能在真空中传播.②光与电磁波在真空中 传播速度 是相同的. 7.电磁波谱 电磁波按波长由大到小顺序排列起来就构成了范围非常广阔的电磁波谱. 电磁波谱按波长从长到短的次序排列为: 无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线 .其中最长波长是最短波长的1021倍以上. 不同电磁波产生机理不同.无线电波是 振荡电路中自由电子的周期性的运动 产生的.红外线、可见光、紫外线是 原子的外层电子受到激发后 产生的.X射线是 原子的内层电子受到激发后 产生的.γ射线是 原子核受到激发后 产生的. 不同波长的电磁波,它们的本质是相同的,它们的行为服从共同的规律,如光和电磁波都具有反射、折射、干涉、衍射等性质.同时它们又具有某些特性. 8.电磁波的波动性、粒子性 波长越长的波波动性越 显著 ,越容易表现出干涉、衍射等现象,像无线电波.而波长越短的波要观察到它们的干涉、衍射就比较困难,像X射线,γ射线等. 频率越大的波粒子性越 显著 ,γ射线、X射线等的穿透本领很强,而无线电波的穿透本领很弱. 能引起人的眼睛视觉的可见光波长范围是:400nm~770nm. 9.电磁波的性质 (1)红外线:红光外侧,频率比红光低.显著作用是 热作用 ,容易穿透云雾,用于烘干,夜视,遥感技术.一切物体都在不停地辐射红外线. (2)紫外线:紫光外侧,频率比紫光大.主要作用是 化学作用,荧光效应 ,用于消毒,诱杀害虫.高温物体辐射紫外线. (3)X射线:原子内层电子受到激发后产生的, 穿透能力 很强,用于人体透视,检查金属部件,高速电子流打到固体上,产生X射线. (4)γ射线:原子核受到激发后产生的,有 很强的穿透能力 ,用于检查金属部件. 10.经典力学的局限性 牛顿经典力学的适用范围: 宏观物体 、 低速运动 .在高速运动情况下, 相对论力学 代替了经典力学;对于原子、质子、电子等微观粒子, 量子力学 代替了牛顿力学. 从参考系角度来看,牛顿运动定律在 惯性系 中才成立,在 非惯性系 中不成立. 11.相对论的基本原理 (1)相对性

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