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教育教学交流 一、教师教学档案的一般撰写 二、基本教学功的探讨 三、教育教学方法探讨 四、教育教学技巧探讨 教师教学档案的一般撰写 教学计划的撰写 授课计划的制定 教案的一般要求 教师教学档案的一般撰写 《授课计划》的撰写 教学计划是对整个教材（整门教材）的通盘计划，其中包含了对不同学员的知识现状分析、课时计划安排、主要教学方法的使用、教材的重点难点、周课时安排、机动课时安排、教学进度的计划、教学后记等等；培训类教学计划还必须严格规划理论教学时间和实操的课时时间。  《授课计划》是整个教学的开始，必须是作的通盘计划，并在教务主管部门备案存档备查。这样做有利于在教学中期出现教师的调换、教材的更换、教学主管部门的查阅等。教学计划一般有固定的模式，教师的教学计划必须是自己真实计划，并在教学过程中遵照教学计划进行。一学期（一个模块）结束后必须对教学计划进行总结和调整。 《教学计划》撰写 《教学计划》是教务主管部门作出的对某一专业的教学总量规划，他必须包括：开设的课程、选用的教材、总课时、周课时、学分占比、考试还是考查等。每个教师在进行自己的授课计划之前，必须先拿到主管部门的的教学计划 教案的撰写 教案是教学准备可视化的过程，是教学过程中相当重要的一个环节，是教师组织教学的一个必不可少的环节，驾驭教学首先要学会驾驭教材。很多的教学工作者认为只有在中小学的基础教育的时候才对教材有必要进行通盘