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國中生命教育教案 教學活動名稱 大自然的音樂會 學程 國中 生命教育學習領域 人與自然 生命教育主題 教學目標 1.學習古人活用自然素材，進而尊重自然，回歸自然的作法 教學方式 體驗活動 使用教具 CD 適用年級 一~三年 建議教學時間 2節課 九年一貫 相關學習領域 九年一貫 相關能力指標 教學活動內容 課前準備：﹝一﹞閱讀「曠野的聲音」 ﹝二﹞準備馬修連恩或大自然蟲鳴鳥叫的CD﹝做背景音樂﹞，請學生準備彩色鉛筆。 ﹝三﹞師生搜集用大自然的素材製成的簡易樂器的相關資訊。﹝附件一﹞ 主要活動：第一堂課： ﹝一﹞老師播放馬修連恩或大自然蟲鳴鳥叫聲的CD音樂，讓同學閉眼傾聽，想像音樂中的世界，在你心中現出怎樣的一幅美麗景色，並請同學分享。 ﹝二﹞講故事：「曠野中的一場音樂會」﹝參考曠野的聲音p173~p176﹞ 引導思惟：如同真人部落活用自然素材，尊重自然、回歸自然，不受物質束縛，享受創造音樂的喜悅。真正的音樂家，把音樂攜帶在心中，他不帶某種樂器，他本身就是音樂。 ﹝三﹞老師示範用大自然的素材製成的簡易樂器1－2種。﹝參閱附件一﹞ ﹝四﹞老師指定一首簡單兒歌，如：小蜜蜂，請各組利用搜集來的自然素材呈現出來。 ﹝音階、節奏皆可﹞ 第二堂課： ﹝一﹞各組分別上台介紹他們所製造的簡易樂器素材及製作方法，並演奏老師指定的一首簡單兒歌。 ﹝二﹞若還有時間，全班合奏。 ﹝三﹞音樂會結束後，老師帶領學生把這些自然素材，回歸自然。例如：種子被埋進土裡，以確保新的植物繼續茁長。 ﹝四﹞心得分享﹝可以：1.畫出想像的情境2.寫出樂器的製作過程或步驟3.心得報告﹞ 結語： ﹝一﹞