玩具总动员教案.docVIP

活动五：玩具兵进行曲 活动目标： 1．欣赏乐曲《玩具兵进行曲》。 2．用图画来表现乐曲《玩具兵进行曲》。 活动准备： 1．课件《玩具兵进行曲》。 2．请幼儿带一件自己最喜爱的玩具。 活动过程： 一、分享玩具 1．请幼儿找到自己的好朋友，互相介绍自己带来的玩具，并一起玩一玩。 2．请几位幼儿介绍自己的玩具。 二、欣赏乐曲 1．教师点击课件，播放【背景故事】。 2．教师打开课件【乐曲欣赏】，请幼儿一起欣赏乐曲。 3．请幼儿想象、模仿玩具兵的动作，说说还会有什么玩具加入。 三、画一画 请幼儿把这首乐曲的情景画下来。可在幼儿作画时循环播放【乐曲欣赏】，把音量稍微调低 活动一：兵兵的新朋友 活动目标： 1.欣赏并理解故事《兵兵的新朋友》。 2.知道玩具是小朋友的朋友，要爱护玩具。 活动准备： 1.课件《兵兵的新朋友》。 2.准备或由幼儿自带旧玩具若干。 活动过程： 一、欣赏故事 教师播放【故事欣赏】，幼儿边看课件边欣赏故事。 二、引导幼儿通过讨论理解故事内容 1.教师：兵兵有哪些玩具朋友？你有哪些玩具朋友？ 2.教师再次播放【故事欣赏】，幼儿讨论：兵兵为什么要爸爸妈妈买新的玩具朋友？妈妈怎么说的？爸 爸帮兵兵修了哪些玩具朋友？爸爸是怎么修的？ 3.教师：你有哪些玩具朋友？你的玩具朋友生病的时候，你是怎么做的？ 4.教师概括：玩具是小朋友的伙伴，我们应该爱护玩具，如果玩具病了，我们应该给玩具看病。 三、我是玩具的医生 1.教师出示准备的旧玩具：请小朋友们做玩具医生，给玩具朋友检查身体，如果有生病的玩具，帮它们 恢复健康好不好？ 2.幼儿分小组检查玩具，讨论给玩具看病的办法。 3.教师和幼儿一起检查和修补玩具。 活动二： 轱辘轱辘转转转 活动目标： 1. 学念儿歌《会转的轮子》。 2．认识不同的图形，知道圆的东西可以转动。 活动准备： 1. 课件《轱辘轱辘转转转》。 2. 小朋友每人自带一样会转动的玩具。 活动过程： 一. 谈话 1. 播放课件中的【送图形娃娃回家】，区分三角形、正方形和圆形的不同特点。 2. 请幼儿展示自己带的可以转动的玩具，介绍玩具是怎么转起来的。 3. 播放【认识玩具】和【会滚的东西】看看还有哪些会转动的东西。 4. 幼儿自由讨论：什么样的东西可以转动？如果把轮子变成正方形或者三角形行不行？ 二. 学念儿歌《会转的轮子》 1. 教师播放【儿歌欣赏】。 2. 请幼儿学念儿歌。 3. 说说自己看到的还有哪些东西也有轮子在转。 4. 展示【了不起的轮子】，看看有轮子的东西。 三. 玩一玩 互相交换自己带来的可以转动的玩具，大家一起玩一玩。 活动三：不倒翁与小娃娃 活动目标： 1.能根据音乐创编表现不倒翁和小娃娃的舞蹈动作。 2.体验与同伴进行音乐游戏的快乐。 活动准备： 1.课件《不倒翁与小娃娃》。 2.不倒翁和小娃娃玩具。 活动过程： 一．欣赏音乐 1.教师播放课件【第一段】，提问：这段音乐像谁在跳舞？不倒翁还是小娃娃？（不倒翁）你怎么知道 的？ 2.教师播放课件【第二段】，提问：这段音乐像谁在跳舞？（小娃娃）与前一段音乐有什么不一样？ 3.教师播放课件【第三段】，提问：这段音乐又像是谁在跳舞？（不倒翁）为什么？ 4.教师播放课件【乐曲欣赏】让幼儿感受音乐的ABA结构,并让幼儿说说对整个乐曲的感受。 二、创编动作 1.教师播放课件【第一段】，请幼儿创编不倒翁的动作，提示幼儿要表现出不倒翁的摇摇晃晃。 2.教师播放课件【第二段】，请幼儿创编小娃娃的动作，提示幼儿要表现出流畅的舞蹈感觉。 三、展示和分享 1.幼儿分为两组，一组扮演不倒翁，另一组扮演小娃娃。提醒幼儿表现出不倒翁们摇摇晃晃的舞蹈动 作和小娃娃们流畅的舞蹈动作。 2.教师播放课件【乐曲欣赏】，请两组幼儿在音乐的伴奏下，一对一地配合跳舞；同时，小娃娃们指 示方向，不倒翁们就先朝小娃娃指示的方向倾斜。 活动四：球的世界 活动目标： 1.认识并能区分不同的球。 2.知道运动时要保护自己。 活动准备： 1.课件《球的世界》。 2.教师穿运动型服装。 活动过程： 一.引入 1.教师让幼儿说说老师穿的这套衣服的名字。（运动装） 2.让幼儿猜猜老师这样穿可能是去做什么。教师总结：自己是