2015高中历史 2.8新民主主义革命的兴起学案 北师大版必修1.docVIP

　新民主主义革命的兴起 [课标要求]　1.概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。2.概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。 一、五四运动 1．导火线：巴黎和会上中国外交的失败。 2．经过 (1)第一阶段：中心在北京，主力是学生。 (2)第二阶段：中心在上海，主力是工人。 3．结果：初步胜利 (1)北洋军阀政府被迫释放被捕学生。 (2)罢免曹汝霖、陆宗舆、章宗祥的职务。 (3)参加巴黎和会的中国代表拒绝在“和约”上签字。 4．意义 (1)性质：是一次彻底的反帝反封建的爱国运动。 (2)特点：青年学生是先锋，工人阶级是主力军，标志着工人阶级登上政治舞台。 (3)作用：一些具有初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路，把马克思主义传播到工人中去。 (4)影响：五四运动成为中国新民主主义革命的开端。 [理解概念] 1．“巴黎和会”：是一战结束后的1919年，胜利的协约国集团为处置战败国以及奠定战后的和平而召开的会议。和会上签订了处置德国的《凡尔赛和约》，及其他一系列和约，构成了凡尔赛体系，确立了一战后由美、英、法等主要战胜国主导的国际政治格局。 2．“新民主主义革命”解读：是指帝国主义和无产阶级革命时代，殖民地半殖民地国家中的无产阶级领导的资产阶级民主革命。中国的新民主主义革命是从1919年五四运动开始的。深化探究 材料　有些当代学者认为：“五四运动既是第一次历史巨变的补课，也是第二次历史巨变的起点。” 思考 如何理解五四运动“补课”和“起点”的含义？ 答案　“第一次历史巨变”指的是孙中山领导辛亥革命，成立了中华民国。辛亥革命反帝反封建并不彻底，而五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国运动，所以五四运动是第一次历史巨变的“补课”。 “第二次历史巨变”指的是毛泽东领导的新民主主义革命，建立新中国，而五四运动是新民主主义革命的开端。 二、中国共产党的诞生 1．背景 (1)马克思主义的广泛传播及其同中国工人运动的结合。 (2)在共产国际帮助下，陈独秀、李大钊开始进行建党活动。 [知识拓展] “共产国际”：也称第三国际。1919年3月，列宁领导创建的各国共产党和共产主义团体的国际联合组织，总部在莫斯科。共产国际于1943年6月10日正式宣告解散。2．标志：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开。 (1)奋斗目标：用无产阶级革命军队推翻资产阶级政权，实现共产主义。 (2)中心工作：组织工人阶级，领导工人运动。 (3)中央机构：陈独秀为中央局书记。 3．意义：自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。 [关键点拨] 从中共一大制定的纲领看，当时中国共产党尚未把马克思主义的基本原理和中国国情相结合；中共二大的纲领是马克思主义原理和中国国情相结合的产物。 深化探究 材料　一、我党定名为“中国共产党”。 二、我党纲领如下：以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别…… ——中共一大纲领 一、消除内乱，打倒军阀，建设国内和平； 二、推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族的完全独立； 三、统一中国本部(东三省在内)为真正的民主共和国。 ——中共二大纲领 思考 (1)结合材料指出，中共一大和二大确定的党的奋斗目标的主要差别是什么？ (2)中共二大为什么修改党的奋斗目标？说明了什么？ 答案　(1)中共一大的目标为推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政；中共二大修改为反对帝国主义、反对封建主义、反对军阀。 (2)①中国当时的国情是半殖民地半封建社会，革命的对象是帝国主义和封建主义。②说明了中共二大所制定的目标更切合当时实际，这种差别是党在理论上逐步走向成熟的具体体现。 三、国共合作和北伐战争 1．国共合作 (1)必要性：反动势力强大；中共认识到建立革命统一战线的重要性。 (2)标志：国民党“一大”的召开。 (3)政治基础：新三民主义。 (4)作用：国民革命运动迅速高涨。 [理解概念] “右倾机会主义”：所谓右倾机会主义错误的主要表现就是保守、退让、妥协。国民革命时，中国共产党刚刚成立，政治斗争经验欠缺，当时的蒋介石、汪精卫等国民党右派已经蜕化为帝国主义和大地主大资产阶级的代表，陈独秀等中国共产党领导人未认清这一点；另外受到共产国际的影响，听从共产国际的直接领导，把一切革命领导权交给国民党，而对国民党右派的阴谋活动步步退让妥协，最终导致国民革命的失败。2．北伐战争 (1)准备：1925年，国民政府在广州成立，随即整编国民革命军，统一了广东革命根据地。 (2)目的：推翻北洋军阀统治，统一全国。 (3)对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖。 (4)结果：打垮吴佩孚、孙传芳两大军阀；革命势力发展到长江流域。 [历史比较] 国共合作、国民革命运动和北伐战