[中学联盟]四川省岳池县第一中学高中历史必修二人民版《专题一 第3课 古代中国的商业经济》导学案.docVIP

第3课 古代中国的商业经济 课标要求： 1、概述古代中国商业发展的概貌。 2、了解古代中国商业发展的特点。 学习目标： 1、知识与能力：了解中国古代商业生产和转运贸易的基本情况；了解中国古代各朝代“市”的基本知识；了解各朝代文人对当时商业发展的客观性描述；了解各朝代作为商业中心的都市；深入理解中国古代商业发展过程中“市”的发展历程及其在时间和空间的限制的突破的内在原因，以培养学生的历史知识的迁移能力和理解能力。 2、过程与方法：学生还可以通过观察法结合教材中所提供的历史图片和史料对中国古代“市”的发展和演进、古代中国商业中心都市的基本情况进行分析和论证；教师可以利用启发式教学法，在教学过程中要把学习的主动权交给学生，但在必要的关键环节上还要发挥教师的主导作用给予学生以适当的指导； 3、情感态度与价值观：通过本课的学习，学生可以了解到中国古代商业经济的发展状况，认识商人在中国经济进步中的作用。同时学生还应当认识到，虽然中国古代商人拥有巨大的财富，对社会的发展作出了巨大的贡献，但是他们的社会地位却十分低下。而且历代统治者都通过“重农抑商”政策来限制和压制商业的发展，阻碍了中国新的富有活力的经济形态的诞生。 学习重点：掌握中国古代不同时期“市”的发展演变。 学习难点：理解中国古代“市”对时间和空间上限制的突破和商品经济的内在联系；理解中国古代商人经济实力和社会地位不对等的深层次原因。 课前预习 使用说明与学法指导：1、依据预习案通读教材，进行知识梳理；勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处，以备课上集体讨论、突破。2、完成预习自测题目。3、限时20分钟独立完成。 教材助读 一、富商大贾周流天下 1．商业起源： (1)商朝：商业已经有了初步发展。 (2)西周：交易活动频繁，货币流通 。 (3)春秋战国：出现富足的巨商和繁荣的 。 2．商业发展： (1)唐代水路：有所谓“ ”，规模宏大，航程较远。 (2)唐代陆路：商运发达，客舍、 、车坊等服务于商运的辅助性经营场所生意兴隆。 3．商业繁荣： (1)宋元：① 商运发展迅速，中国商品远销到东亚、南亚、西亚以及东欧、北非等地区。②北宋时期的 出现了世界上最早的纸币“ ”。 (2)明清：①在京城、省城和大商埠出现了 。 ②出现按地域结成的商帮，其中 和 势力最大。 二、“市”的发展 阶段 特点 表现 严格限制阶段 政府对“市”实行严格的管理 (1)秦代：管理“市”的法律规定，商品买卖必须 ，收受金钱也有法令限制 (2)汉代：“市”有专门的管理机构，管理相当严格 打破限制阶段 原有“ ”的管理制度逐渐被打破。 (1)南北朝：形成了民间集市 。政府设立“草市尉”，对草市实行行政管理 (2)唐代：“草市”作用显著，逐渐演进为地方商业中心。“ ”比较繁荣。 突破限制阶段 突破了原先 上的限制，商业活动不再受到官吏的直接监管 (1)宋代：“市”分散于宅屋之间，有的街道形成繁荣的商业街； 也出现了“市”；“草市”已具有比较完备的设施 (2)明清：都市中的商业区已经相当繁华 三、商业都会的崛起 1．发展： (1)汉代： ①在长安和“五都”设“五均”官，控制 。置“五均司市师”，管理市场的官员。 ②以繁荣的“市”为重要标志的全国性的 已经形成。 (2)唐代： ①长安的市已发展为店铺林立的常设商业区。 ② 的商业最为繁荣， 曾“雄富冠天下”。 ③江南地区的 也成为商业发达的都会。 2．繁盛： (1)宋代：都市商业繁盛，汴京商市有 ，还有定时一聚的庙会集市。 (2)清代： 非常繁华，还有汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇四大名镇。 预习自测 1.唐朝时，洛阳和扬州成为闻名中外的大都会，下列各项属于其原因的是 （? ） A．改变了重农抑商政策??????????? B．大运河的开通 C．取消了对城市的管理???????? ? ?D．对交易场所不再加以限制 2.下列各项中，属于宋朝经济发展新变化的是 （?? ） A．棉花等经济作物普遍种植??? ??