创新设计2012版高考语文（苏教版）总复习课件：专题15 文学类文本阅读 第1节 分析作品结构.pptVIP

专 题 热 身 考 点 分 解 板 块 对 练 专题十五　文学类文本阅读 ——日积月累、厚积能薄发 第1节　分析作品结构 程 门 立 雪 杨时字中立，是剑南将乐地方的人。年纪稍大一点即潜心学习经史，宋熙宁九年进士及第，当时，河南人程颢和弟弟程颐在熙宁、元丰年间讲授孔子和孟子的学术精要(即理学)，河南洛阳这些地方的学者都去拜他们为师，杨时被调去做官他都没有去，在颍昌以学生礼节拜程颢为师，师生相处得很好。程颢死以后，又到洛阳拜见程颐，这时杨时已四十岁了。一天拜见程颐，程颐正闭着眼睛坐着，杨时与同学游酢(zuò)就侍立在门外没有离开，程颐已经察觉的时候，那门外的雪已经一尺多深了。 寓意点评 旧指学生恭敬受教。现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。　　　 (一)概括情节、分析情节安排的特点 单击此处进入 板块对练 专 题 热 身 考 点 分 解 板 块 对 练