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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 戊戌变法、辛亥革命、中共成立——宣传－组织－斗争 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 分层要点 段落中心 思考、认识 材料一 封建专制和宗教迫害压制科学思想和科技人才；战争迫害欧洲大陆安定；科技人才流向英国。 英国成为科技中心。 分论： 1．稳定和平的社会环境是社会进步的必要前提； 2．专制和迷信阻碍科学技术发展和社会进步； 3．注重人才是兴国的必由之路； 4．跟踪世界科技发展的前沿，不固步自封。 总论： 1．科学技术是第一生产力，关乎国家的盛衰； 2．创新是一个民族发展的不竭源泉。 材料二 人类进入电气时代；世界经济重心向北美转移；英国固守旧技术。 英国在第二次工业革命中落伍。 材料三 美国从应用技术引进开始；美国主动吸纳各国科技人才；知识经济在美国的崛起。 美国成为科技大国。 材料四 各国重视知识经济发展。 发展高新技术成为世界的潮流。 10．登高望远，不囿于试题内容的表述 【例】（1993年）宋代文人刘迎在诗中写道：“迄今井邑犹荒凉，居民生资惟榷场。马军步军自来往，南客北客相经商。”什么叫“榷场”？举例说明榷场的作用。试从民族关系的角度分析此诗所反映的社会现象。 【参考答案】（第三问） ①各民族