编号38学案2.5.2向量在物理中的应用举例.docVIP

2.5.2 向量在物理中的应用举例 学时：1学时 姓名： 班级： 【学习目标】 1. 通过力的合成与分解模型、速度的合成与分解模型，掌握利用向量方法研究物理中相关问题的步骤，明确向量在物理中应用的基本题型，进一步加深对所学向量的概念和向量运算的认识. 2. 通过对具体问题的探究解决，进一步培养学生的数学应用意识，提高应用数学的能力，体会数学在现实生活中的作用. 【问题导学】 问题1. 在日常生活中，你是否有这样的经验：两个人共提一个旅行包，夹角越大越费力；在单杠上作引体向上运动，两臂的夹角越小越省力．你能从数学的角度解释这种现象吗？ 问题2. 结合上述问题，思考： ⑴为何值时，|F1|最小，最小值是多少？ ⑵|F1|能等于|G|吗？为什么？ 练习：如图，一条河的两岸平行，河的宽度，一艘船从A处出发到河对岸．已知船的速度|v1|=10km/h，水流的速度|v2|=2km/h，问行驶航程最短时，所用的时间是多少(精确到0.1min)？ 变式训练： 两个粒子A、B从同一源发射出来，在某一时刻，它们的位移分别为.（1）写出此时粒子B相对粒子A的位移s； (2)计算s在方向上的投影. 【达标检测】 1. 河水的流速为2m/s，一艘小船想以垂直于河岸方向10 m/s的速度驶向对岸，则小船的在静水中的速度大小为 （ ） A. 10 m/s B. m/s C. m/s D.12 m/s 2.在平面上的三个力作用于一点且处于平衡状态，已知的夹角为. 求（1）的大小；（2）与夹角的大小. 长子实验中学数学（必修4）导学案 适用年级：高一 主备人：李小燕 审核人：田鹏真 第 2 页 共 2 页 2 1