大力发展职业教育培训促进全面建成小康社会进程.docVIP

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  • 2017-08-10 发布于安徽
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大力发展职业教育培训促进全面建成小康社会进程.doc

浅谈兴仁县开展同步小康创建活动的理论与实践 潘永佩 (中共兴仁县委党校,贵州 兴仁 562300) 摘 要:全面建设小康社会是我党的奋斗目标,在推进全面小康社会进程中我们要不断采取新的思路和新的举措。本人结合实际,阐述了兴仁县全面小康社会建设的进程,提出了抓好职业教育培训,提高人口素质,为全面建成小康社会的提供人力支撑。 关键词:小康 小康社会 全面小康社会 如何及时建成一个不含水分、群众得实惠、老百姓认可的全面小康社会,贯彻落实十八大提出的“全民受教育程度明显提高,就业更加充分”新要求,成为了当前理论实践的一个重大课题,探讨全面小康社会建设实践路径有着重大的意义。 一、全面小康社会建设的理论基础 全面建设小康社会是党的十六大提出的奋斗目标,党的十七大、十八大又进一步不断发展和丰富了全面建设小康社会的内涵,对实现全面小康社会奋斗目标提出新的更高要求:经济持续健康发展,人民民主不断扩大,文化软实力显著增强,人民生活水平全面提高,资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 1、邓小平“三步走”发展战略思想为全面小康社会建设奠定了坚实的理论基础 小康,在汉语词典上指家庭经济较宽裕,过着中等水平的生活。1979年,邓小平提出了小康这一概念 [1] 。12月6日,在会见日本首相大平正芳时邓小平讲道:我们实现的四个现代化,是中国式的四个现代化。我们的四个现代化的概念,不是像你们那样的

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